PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES “¿Por qué las nubes son blancas?”
No. 1

TAREA:
Un día antes se les dejara investigar en internet acerca de las nubes, escribirlo en Word.

Se lescomenzara por interrogar a los alumnos acerca de las nubes, si saben ¿cómo son?, ¿cuáles son su color?, ¿Qué forma tiene? Entre ellos debatirán sus respuestas y se irán anotando en una lámina.
Se lespedirá que salgan al patio, se acuesten en el suelo y observen el cielo, todos estando es silencio.
Al terminar de observar estando ya dentro del salón se les dirá que comenten lo que observaron y secompararan las respuestas.
Para que los niños sepan el científicamente por qué las características de las nubes se les pasará una presentación con una breve información y al final de la presentaciónestará un video, para que por medio del video comprendan mejor acerca de las nubes.

Tiempo: 50 minutos
TAREA: Se les dejara ver el video de “Aprende con pipo: las nubes”, y a partir del videocontestaran una hoja de trabajo acerca de los tipos de las nubes, donde ellos pondrán el nombre de las nubes dependiendo su altura.

Se utilizará una presentación de Power Point elaborada por la docente enformación.
Dentro de la presentación de Power Point estará un video bajado de YOUTUBE acerca de las nubes:

https://www.youtube.com/watch?v=pe4-p_IRVQs







El video será bajada de YOUTUBE:
“Aprendecon pipo: las nubes”, https://www.youtube.com/watch?v=hCgYNfeYOFA
La hoja de trabajo será realizada en Word y la actividad estará impresa, para que ellos lo completen.


2.-
Se organizara al grupo enforma de circulo y cantaran la canción: Si las gotas de lluvia
Se realiza las siguientes preguntas a los niños para apoyar la conversación: ¿Alguien le gusta la lluvia?, ¿Por qué?, ¿Qué hacen despuésde la mojarse? Y ¿Por qué llueve?
Se les dará un ejemplo por medio de una jarra con agua caliente tapada con un plástico el proceso de la lluvia.
Dibujarán lo que observan en la jarra de platico, y...