Planificacion de clase

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TALLER PLANEACIÓN DE UNA CLASE

Propósito:

Diseñar y desarrollar una situación de enseñanza-aprendizaje

Realizar una reflexión pedagógica sobre el desarrollo de la situación de enseñanza y aprendizaje

Utilizar el diario de campo como una posibilidad para el mejoramiento del servicio educativo que se ofrece

1. Planea una clase donde apliques uno de los temas abordados en la unidaduno. Por ejemplo: La enseñanza y aprendizaje del lenguaje oral, la escritura y/o la lectura para uno de los grados de la básica primaria

2. Desarrolle la clase y escriba un diario de campo sobre la experiencia vivida

3. Los elementos que debe tener en cuenta para el diseño de la clase son:

Tema (2): El texto oral y el texto escrito

Plan de clase:

Nombre de laInstitución:_______COLEGIO BALCÓN DEL LLANO______________
Nivel y/o Grado de los estudiantes___ESTUDIANTES GRADO SEGUNDO_________
Total de alumnos: Nº de hombres___15______ Nº de mujeres:____18________
Edad de los estudiantes:____8 y 9 AÑOS______
Nombre del docente responsable___MAYRA ALMENARES ______
Contenidos:
- Conceptuales: Importancia de la música
- Procedimentales: Cuestionamientos,observación, práctica (Elaboración de Instrumentos), lectura de textos y análisis
- Actitudinales: Valorar la importancia de la música e identificar algunos instrumentos que la componen.
Tiempo previsto: _1 ½__
Logros: __familiarizar al niño con la lectura y comprensión de leyendas y mitos haciendo una relación directa con el desarrollo de las habilidades artísticas musicales _____
-Capacitar al niño para expresar inquietudes
- Dar respuestas claras, lógicas y completas a las preguntas que se le hagan
- Reconocer oraciones simples y párrafos
- Utilizar fuentes de información como la biblioteca de manera adecuada.
Estándar de competencia______El área de lengua castellana no sólo contribuye al desarrollo de la competencia comunicativa sino que también posibilita laformación en valores en especial, el valor de la “identidad” nacional a partir de una lectura interpretativa, analítica y crítica de sus leyes, historia, símbolos, cultura para asumir una actitud de respeto frente a ella___________________________.

|Iniciación |Mostrar a los estudiantes una caja de regalo y decirles que dentro de ella hay |
||algunos instrumentos que vamos a utilizar a medida que transcurre la clase. |
| |Pasar a varios compañeros de estudio, cubrirles los ojos y pedirles que por medio |
| |del tacto y sus experiencias logren identificar a qué instrumento corresponde y sus|
||funciones. |
|Desarrollo |Mencionar que leeremos una leyenda donde el niño encontrará un fascinante mundo y |
| |la realidad se confunde con la fantasía. Este mundo es el de las leyendas y los|
| |mitos, donde los estudiantes pueden dejar volar su imaginación y adoptar actitudes |
| |de respeto por las creencias de las personas de cada comunidad. |
| |Leer primero en voz baja y luego en voz alta “La Gran Música”|
| |Preguntar si vieron o escucharon alguna palabra que desconocen y volver a leer |
| |tratando de encontrar su significado por el contexto. |
| |Comentar con los niños sobre la importancia de la música,...
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