Planificacion de historia primer año

Fundamentación:

En Historia aspiramos a que los alumnos comprendan la necesidad de establecer un orden cronológico, no solo para entender los complejos procesos históricos sino también para queestablezcan las causas y consecuencias de sus propios actos y de los hechos que lo rodean en la vida cotidiana; también, que los hechos se encuentran en los libros, en la memoria colectiva, en latransmisión oral, en un poema, en un testimonio gráfico, etc., que fundamentalmente, se debe interpretar la historia como procesos sociales que muestran nuestro pasado y nos involucran en el presente paraentender y ser parte de la misma en forma abierta , crítica y con una mirada hacia el futuro.

Objetivos:

- Estudiar el tiempo histórico,( aplicando criterios de secuencia, duración, cambio ycontinuidad del mismo)
- Interpretar distintas fuentes de información.
- Construir respuestas sobre la realidad social.
- Estudiar y explicar los principales procesos históricos (desde su origen hastala época medieval).
- Proponer soluciones (respuestas) a situaciones planteadas.

Contenidos Conceptuales:

- El conocimiento histórico: Iniciación en el método histórico. Testimonios y fuenteshistóricas. Periodización del tiempo prehistórico. Tiempo histórico.
- La aparición del hombre en la Tierra: Paleolítico: sociedades recolectoras y cazadoras. Neolítico: sociedades aldeanas.
- Lasprincipales civilizaciones del Cercano Oriente: Civilizaciones fluviales, de meseta, de la costa. Primeros Estados.
- La antigüedad clásica: Dominio del Egeo y del Mediterráneo. Ciudades- estados.República romana. Imperio Helenístico y Romano. Economía, sociedad y cultura.

Contenidos procedimentales:

- Obtención y clasificación de información de diversas fuentes (libros, documentos, mapas,etc.)
- Ubicación de fechas en períodos correspondientes.
- Interpretación de líneas de tiempo.
- Confección de cuadros comparativos, resúmenes, otros.
- Identificación de distintas causas de un...