planificacion de historia.

Planificación de Aprendizaje Diaria
Docente: Claudia Montaner Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Mes(s): Marzo
Nombre de la Unidad: Las bases del mundo moderno.Curso: 8° A - B
Objetivos Transversales o actitud: - Reconocer la importancia de respetar las creencias e ideas distintas de las propias.
- Reconocer la igualdad delas personas en términos de derechos y dignidad, como un
principio fundamental del orden social.

N° de Clase Aprendizajes EsperadosActividades y Recursos Indicador de Evaluación Instrumentos de evaluación
1
(2 Hrs.)
Prueba de Diagnóstico.













2
(2 Hrs.)
Repaso. 1. Aplicarcontenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales en prueba de diagnóstico.




1. Identificar el concepto de Edad Media y sus principales características.
2. Ubicar espacial ytemporalmente los reinos germánicos y caracterizarlos.
1. Los estudiantes escuchan instrucciones para desarrollar prueba de diagnóstico.
2. Los estudiantes desarrollan prueba de diagnóstico.
3. Una vezterminada la prueba se comenta.






1. Los estudiantes trabajan en forma grupal para desarrollar guía N°1.
Recurso: Guía. N°1.


- Identifican los subsistemas que componen la Tierra.
-Reconocen principales características del proceso de hominización.
- Identifican etapas de la Edad Media en línea de tiempo.
- Reconocen principales procesos desarrollados durante la Edad Media.

-Utilizan línea de tiempo para ubicar espacial y temporalmente la Alta y Baja Edad Media.
- Reconocen principales características de la Edad Media.
- Reconocen ubicación espacial y temporal de losreinos germánicos. Prueba.






Guía.

3 - 4
(4 Hrs.)
Repaso.














3. Identificar las relaciones de vasallaje y del régimen feudal.
4. Reconocer y caracterizar...