Planificacion de la educacion parvularia

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  • Publicado : 15 de noviembre de 2011
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PLANIFICACIÓN DIARIA
Nivel : Segundo ciclo Educadora : Camila Molina E. Fernanda M, Fabiola M Fecha :
Edad : 4 a 5 años
Estrategia : Actividad variablePrincipios : actividad, singularidad, bienestar, relación, significado, juego.
Ámbito Núcleo Aprendizaje Esperado Experiencia de Aprendizaje RecursosPedagógicos
Formación personal y social Autonomía Nº 3 Disfrutar y experimentar el bienestar que produce la actividad física al ejercitar sus destrezas corporales con diferentes aparatos y obstáculos.Inicio:
Se invita a los niños y niñas a formar un circulo en el piso para motivar, el adulto a cargo motivará con un ula ula y preguntará ¿ qué es esto? ¿ para qué sirve?, luego mostrará un balón ypreguntará ¿Cómo se llama? ¿Qué podemos hacer con este objeto?.
Desarrollo: Se colocará a disposición de los niños y niñas todo el material y se invita a realizar libremente diferentes acciones, luegoel adulto a cargo invita a los niños y niñas a lanzar los balones hacia arriba y correr a recogerlos y luego los invitará a lanzar el balón por el orificio del ula ula y por último invita a los niñosy niñas a lazar los balones de izquierda – derecha.
Finalización:
Para finalizar la actividad el adulto a cargo invitará a los niños y niñas a sentarse en medio circulo en el suelo para realizarejercicios de relajación inhalando – exhalando, luego los invita a cerrar los ojos y a mover despacio cada parte de su cuerpo : pies, manos, piernas, cabeza… para finalizar realizará preguntas metacognitivas : ¿Qué isimos hoy? ¿Con que elementos trabajamos? ¿ que isimos primero? Segundo? , fue agradable o desagradable la sensación? Por qué? ¿ Qué fue lo que más les costó? Por qué? ¿ es saludablehacer ejercicios? Por qué? Tangibles:
- Ula ula
- balones
Intangibles:

Preguntas metacognitivas

Humanos:

Adulto mediador

Duración: 30 minutos aprox.
Eje Aprendizaje Especifico...
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