Planificacion de matematica 1º año

DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA II

INTEGRANTES:
• CORREA, Walter.
• SALGADO, Luciana.

PLANIFICACIÓN AÚLICA.

CONTENIDOS: NÚMEROS NATURALES.• USAR Y CONOCER LOS NÚMEROS.
o Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso social.

MATERIAL DIDÁCTICO:
•Almanaque
• Ficha personal.
• Control remoto (varios)

ORGANIZACIÓN DE LA CLASE:
• Grupos reducidos.

SITUACIÓN PROBLEMA: Presentación del almanaque.¿Saben qué es? ¿Tienen en sus casas? ¿Para que sirve? ¿Para que nos puede servir a nosotros? ¿En qué se divide? ¿Algo se repite? ¿Cuáles son los números que indican los años y cuáles los días delmes? ¿Por qué no hay números más grandes que el 31?

POSIBLES PROCEDIMIENTOS:
• Dictamos al docente: cuáles meses tienen tantos días.
• Marcamos los días de loscumpleaños de todos nuestros compañeros. ¿quién es más grande? ¿importa el año, en que nacemos, también? ¿cuántos años cumplen? ¿todos cumplen los mismos años? ¿cuál es el próximo cumple?• Marcamos las fechas patrias ¿se acuerdan que día hubo acto en la escuela? ¿qué se festejaba?
• ¿qué otra cosa quisieran marcar que sea útil para el curso?

ACUERDO:Encontramos números en muchos lugares diariamente, por ejemplo, en el almanaque. Nos ayuda a informarnos, a recordar fechas, a planificar desde hoy para el futuro y recordar el pasado.

PROBLEMAS DEREINVERSIÓN:
• ¿En qué otros lugares encontramos números? ¿Para que sirven, que nos muestran?
• Entregamos para su exploración, varios controles remotos. ¿Qué son?¿Para que sirven? ¿Saben utilizarlo? ¿Y si tengo que poner el canal 33, como hago? ¿Y el 62?
• Dejamos explorar el material. Recabamos información de saberes previos para futuras...