Planificacion de mi cuerpo

Páginas: 6 (1308 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2012
Planificación de El Cuerpo Humano 
 
TEMA: EL CUERPO HUMANO
NIVEL: NIVEL MEDIO
 
OBJETIVOS DEL TEMA
 
1. Conocer el esquema corporal e identificarse con el propio sexo. (F.P.S. Identidad)
2. Utilizar los sentidos para explorar la realidad exterior. (R .M .N. y C. Seres Vivos)
3. Realizar autónomamente los hábitos de limpieza. (F.P.S. Vida Saludable)
4. Valorar positivamente a unomismo y a los demás. (F.P.S. Autoestima, Convivencia)
5. Orientarse y actuar autónomamente en los espacios cotidianos. (R. M. N. y C. Lógica Matemática; F.P.S. Autonomía)
 
 
 
 
 
|  |CONCEPTOS |PROCEDIMIENTOS |ACTITUDES |
|Imagen corporal global: |( Observación de láminas,fotografías y secuencias referidas a |( Valoración positiva de la escuela e |
|éste/a soy yo. Partes fundamentales |la imagen corporal. |interés por participar en las |
|del cuerpo: cabeza, brazos y |( Exploración de las posibilidades de movimiento del cuerpo. |actividades que en ella se realizan. |
|piernas.|( Práctica de hábitos correctos relacionados con la higiene. | |
|Vista: el color rojo. Oído: sonidos |( Exploración de las posibilidades sonoras del cuerpo. | |
|producidos por el cuerpo. Posturas: | | ||sentado. Desplazamientos con marcha | | |
|y carrera. Higiene y aseo. | | |
|Diferencias y semejanzas entre |( Realización de movimientos y adopción de posiciones y |( Interés porexpresar sentimientos |
|iguales: pelo, color de ojos y |posturas en el espacio. |con el cuerpo. |
|estatura. Vista: el color azul. |( Exploración sensorial de objetos. | |
|Oído: sonidos de la casa. Posturas: || |
|de pie. Movimientos globales con el | | |
|cuerpo. La necesidad de descanso. | | |
|Segmentos y elementos del cuerpo: |( Exploración dealimentos y sustancias a través del gusto: |( Iniciativa para participar en juegos|
|cabeza y extremidades superiores e |dulce/salado. |colectivos, simbólicos y de expresión.|
|inferiores. Vista: los colores rojo |( Experimentación y combinación de estados de movimiento y de |  |
|y azul. Gusto:dulce/salado. |reposo. | |
|Posturas: de pie, sentado y tumbado.|( Discriminación de objetos de color rojo y de color azul. | |
|Cambios de estado: | ||
|reposo/movimiento. Normas | | |
|elementales de relación y | | |
|convivencia. | |...
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