Planificacion De Tránsito

OBJETIVOS:
-Favorecer aprendizajes oportunos, pertinentes y relevantes para niños y niñas, que fortalezcan su disposición por aprender en forma activa, creativa y permanente en torno a la educaciónvial, propiciando de esta forma, un comportamiento integro y seguro en sus diversos modos de interacción con el transito.

Contenidos:
Conceptual: Educación en seguridad de tránsito para párvulos.Procedimental: A través de láminas, dramatizaciones, videos etc. Enseñar las normas del tránsito.
Actitudinal: Conocer y valorar las normas del tránsito, para su seguridad.Etapa Ámbito Núcleo Aprendizaje esperado Aprendizaje esperado de aula. Experiencia Ambiente humano
Evaluación
Observación Formación Personal y Social. Convivencia.
Iniciarse en las primeras normasde convivencia en momentos de alimentación, higiene, juegos y saludos, entre otros.



Iniciarse en las primeras normas de tránsito.






-Observar láminas sobre accidentes frecuentes.-Observar láminas de señales de tránsito.
-Observar láminas objetos y situaciones de seguridad.
-Observar la labor de un carabinero.
-Escuchar un cuento sobre la liebre y la tortuga.
-Escuchar unbreve romance y comentar.
-Escuchar un poema del carabinero.
-Observar lamina de los colores de un semáforo.
-Observar ropa reflectante.
-Observar imágenes de instituciones presentes en lacomunidad. Establecer en conjunto normas de convivencia sana e invitarlos a generar instancias de dialogo y conversación en contextos de buen trato: aprender a escuchar, respetarse entre todos y todas,incorporando temas transversales. Para el contenido que se presenta, la prevención de acciones y el autocuidado serán relevantes.
Escala de apreciación.

Indicadores:

-Se inicia en las primerasnormas del tránsito.

-Observa señales de tránsito.

-Comprende la función del semáforo.
Asociación Relación con el medio natural y cultural. Seres vivos y su entorno.
Descubrir a través de sus...