Planificacion De Un Proyecto

Planificación del proyecto
Proyecto 3 del bloque v de español 3°

Vinculación de aprendizajes esperados, tema de reflexión, producciones para el desarrollo del proyecto y competencias que se favorecen.

Práctica social del lenguaje: Escribir un recetario de remedios caseros
Tipo de texto: Instructivo
Competencias que se favorecen:
1. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumentopara aprender
2. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
3. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
4. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

|Aprendizajes esperados |Temas de reflexión |Producciones para el desarrollo |
|| |del proyecto |
|Identifica las características|Comprensión e interpretación |Lista de malestares comunes y la manera casera de |
|y la función de los |Instrucciones de elaboración y uso en |curarlas. ||recetarios. |recetarios. |Investigación de remedios caseros en diversas fuentes |
| |Vocabulario de remedios caseros (baño maría, |(bibliotecas, familia, comunidad). |
| |cataplasma, entre otros). |Comparación de diferentes remedios|
| | |que alivian un mismo padecimiento o malestar. |
| | |Organización del recetario atendiendo un criterio de |
| | |clasificación definido conanterioridad. |
|Emplea verbos en infinitivo e |Propiedades y tipos de textos |Borradores de remedios caseros, siguiendo un modelo, |
|imperativo para dar |Características y función de los textos |que cumplan |
|indicaciones de manera |instructivos (organización de los datos, |con lassiguientes características: |
|semejante a la convencional. |brevedad y precisión de las indicaciones, uso de|––Incluyan síntomas del malestar, ingredientes, |
| |verbos en infinitivo o imperativo). |dosificación y forma de usarse. |
| |Correspondencia entre texto e ilustración.|––Uso de verbos en infinitivo o imperativo para |
| |Conocimiento del sistema de escritura y |redactar las instrucciones. |
| |ortografía. | |
| |Verbos en infinitivo e imperativopara dar | |
| |indicaciones. | |
|Utiliza mayúsculas y puntos en|Conocimiento del sistema de escritura y |Borradores de remedios caseros, siguiendo un modelo, |
|la escritura de una oración o |ortografía.|que cumplan |
|párrafo. |Ortografía convencional |con las siguientes características: |
| | |––Ortografía convencional, empleo de mayúsculas y |
| |...