Planificacion educ fisica

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“No se puede enseñar por competencias sabiendo desde el inicio de clases lo que se tratará en diciembre, puesto que todo dependerá del nivel de interés de los alumnos, de los proyectos que habrántomado cuerpo, de la dinámica del grupo-clase. Tal pedagogía no funciona sin una planificación didáctica flexible.
(Perrenoud, 2002)
PLANIFICACION EN EDUCACIÓN FÍSICA
Definiciones conceptuales sobreplanificación
“Planificación es realizar un diseño de cómo queremos orientar la acción antes de que ésta ocurra improvisadamente o en forma rutinaria” (Gimeno y Pérez, 1989:252)
“La planificaciónhace referencia a la idea de adelantarse o anticipar el futuro mediante el establecimiento y combinación de forma racional de los medios de que disponemos para hacer previsibles y controlables lasvariables de un tiempo próximo. Mediante la planificación se trata de convertir una idea o un propósito en un curso de acción” (Contreras, 1998:61)
Aproximaciones conceptuales a la planificación eneducación física
“Debemos entender la planificación como una continua y secuencial toma de decisiones con base en el resultado de un sistemático proceso de análisis de la realidad en la que se estáoperando (Díaz Lucea 1994:17).
“Planificación es una función reflexiva del docente que consiste en organizar flexible y sistemáticamente los contenidos del currículo de Educación Física y la intervencióndocente, en función de los objetivos educativos, para prever, justificadamente, unplan futuro de actuación eficaz” (Jesús Viciana Ramírez, 2002:23).
Tipos de planificación de educación física:
*Planificación estratégica (Departamento de Educación Física)
* Planificación táctica (Directivos y asesores técnicos)
* Planificación operativa (Docentes frente a grupo)

Fases de laplanificación

1. Fase de análisis y diagnóstico previo
2. Fase de planeación y elaboración
3. Fase de ejecución
4. Fase de evaluación.
La planeación en el área de educación física...
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