Planificacion educativa

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plINNOVACCION CONSULTORA
PLANIFICACION UNIDAD DIDACTICA NIVELACION DE ESTUDIO PARA ADULTOS
NIVEL: Modulo N° 1 | SECTOR DE APRENDIZAJE: Area integrada basica | UNIDAD DIDACTICA:”cuidemosnuestra salud” |
DOCENTE: Vitalia Llancafil Collinao |

Tiempo TIEMPO | CONTENIDO | APRENDIZAJE ESPERADO | ACTIVIDADES | INDICADORES | RECURSOS | EVALUACION |
6 horas | salud |Conocer, comprender y analizar el concepto salud. | a.- Lluvia de ideas acerca del concepto salud. b.- Leen y analizan texto acerca del concepto salud, según la OMS. c.- Guiados por la docenteelaboran concepto en actividad grupal y la exponen. d.- registran sintesis en sus cuadernos. | Analizan concepto y elaboran conclusiones. | Textos, cuadrnos, lapices, papelografo,plumones | Completanguia. |
6 horas | autocuidado | Valoran la importancia del autocuidado de nuestro cuerpo. | a.- Lluvia de ideas sobre el concepto autocuidado. b.- En actividad grupal elaboran medidas deautocuidado según grupo de parte del cuerpo que le correspondera. c.- Registran en sus cuadernos la importancia del autocuidado. | Valoran y reconocen medidas de autocuidado. | Papel, plumones, láminas. |Pauta de observacion de la actividad grupal. Desarrollo de guia. |
6 horas | Diversidad cultural | Reconocen y valoran la importancia de vivir en una sociedad con diversidad. | a.- Lluvia deideas acerca del concepto: sociedad-cultura, identidad e identidad cultural. b.- Leen y analizan texto relacionado con los conceptos mencionados. c.- Observan video relacionado con la tematica y peganláminas relacionadas al concepto. d.- Conversacion y analisis. e.- Registran conceptos en sus cuadernos a traves de un mapa conceptual. | Establece dierencias e interacciones entre conceptos. |Proyector, computador, laminas, plumones, pegamento, cuadernos y lapices. | Confeccion de mapa conceptual |
6 horas | Diversidad del medio ambiente y como el hombre satisface sus necesidades. |...
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