planificacion educativa
Páginas: 3 (605 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA
SANTA BARBARA ESTADO ZULIAFacilitadora: Autora:
Prof: María Andreina PazBr.Lexely Sánchez
Octubre, 2012
Nombre de la Docente: Lexely SánchezGrado: 1ero. Sección: “B”
Contenido Prográmatico: Identificar las letras que componen el abecedario a través del juego.
Actividad: Implementar el desarrollo lúdico para el aprendizaje delabecedario
Semana: Del 15 al 19 de Octubre 2012
Estrategia
Dibujo
Recursos
Aprendizaje Esperado
Responsables
Se les dio la bienvenida a los niños y niñas, colocándolos en grupos yse les explico la actividad planificada, para entregarles cartulinas decoradas con las letras del abecedario y se les indicó como jugar el escondido.
Recursos humanos:
Educandos de 1ergrado sección “B”
Docente
Recursos materiales:
Cartulinas
Cinta pegante
Identificar las diversas letras del abecedario, jugando, para aprender a ordenarlas y compartir saberes.Lexely Sánchez
Educandos de 1er grado sección “B
Nombre de la Docente: Lexely Sánchez Grado: 1ero. Sección: “B”
Contenido Prográmatico: Identificar las letras que componen elabecedario a través del juego.
Actividad: Construir una cartelera con el abecedario
Semana: Del 15 al 19 de Octubre 2012
Estrategia
Dibujo
Recursos
Aprendizaje Esperado
ResponsablesSe les dio la bienvenida a los educandos, después se les describió el contenido de la clase, seguidamente se hizo entrega del material de trabajo para elaborar una cartelera con el abecedario....
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA
SANTA BARBARA ESTADO ZULIAFacilitadora: Autora:
Prof: María Andreina PazBr.Lexely Sánchez
Octubre, 2012
Nombre de la Docente: Lexely SánchezGrado: 1ero. Sección: “B”
Contenido Prográmatico: Identificar las letras que componen el abecedario a través del juego.
Actividad: Implementar el desarrollo lúdico para el aprendizaje delabecedario
Semana: Del 15 al 19 de Octubre 2012
Estrategia
Dibujo
Recursos
Aprendizaje Esperado
Responsables
Se les dio la bienvenida a los niños y niñas, colocándolos en grupos yse les explico la actividad planificada, para entregarles cartulinas decoradas con las letras del abecedario y se les indicó como jugar el escondido.
Recursos humanos:
Educandos de 1ergrado sección “B”
Docente
Recursos materiales:
Cartulinas
Cinta pegante
Identificar las diversas letras del abecedario, jugando, para aprender a ordenarlas y compartir saberes.Lexely Sánchez
Educandos de 1er grado sección “B
Nombre de la Docente: Lexely Sánchez Grado: 1ero. Sección: “B”
Contenido Prográmatico: Identificar las letras que componen elabecedario a través del juego.
Actividad: Construir una cartelera con el abecedario
Semana: Del 15 al 19 de Octubre 2012
Estrategia
Dibujo
Recursos
Aprendizaje Esperado
ResponsablesSe les dio la bienvenida a los educandos, después se les describió el contenido de la clase, seguidamente se hizo entrega del material de trabajo para elaborar una cartelera con el abecedario....
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