planificacion en liceo bolivariano

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA “PESTALOZZI”
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN


Proyecto de aprendizaje


TITULODEL PROYECTO DE APRENDIZAJE





DOCENTE DE AULA: xxxxxxxxxxxxx
GRADO: xxx SECCIÓN: “x”.
AÑO ESCOLAR: 2010 -2011.

OCTUBRE, 2010.



PROYECTO DE APRENDIZAJE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:Liceo Bolivariano “Pestalozzi”
LOCALIDAD: Santa Ana de Coro – Municipio Miranda - Estado Falcón
NIVEL: Media General. Año: _Xº SECCIÓN: “X”
DOCENTE DE AULA: Prof. XXXXXXXXXXXXX.
NOBRE DEL PROYECTO:“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”.
LAPSO DE EJECUCIÓN: Desde – Hasta.









DIAGNOSTICO


Es el análisis y reflexión que hace el docente acerca de los factores que directa eindirectamente intervienen en el (la) educando (a), donde se refieren a las características de los estudiantes, debilidades y fortalezas en las áreas de desarrollo, situación del ambiente de aula, aspectossocioeconómicos de padres y representantes.
También es considerado como la exploración de las variables que inciden en el aprendizaje del estudiante tales como:
• Personales: conceptos, e ideasprevias, estilos de aprendizaje, estructuras mentales, experiencias, sentimientos, motivaciones, actitudes y relaciones sociales.
• Externas a los estudiantes como: el docente, el programa, lainstitución, ambientes escolares, condiciones de la comunidad y sociedad en general.

RECOMENDACIONES PARA REALIZAR UN DIAGNÓSTICOS:
• Partir del análisis realizado a cada variable
• Resumir con fraseso expresiones breves y claras las necesidades detectadas
• Redactar en forma clara y sencilla comenzando con la variable persona













AREA DE APRENDIZAJE
DISCIPLINAFINALIDAD
PILARES Aprender a: Crear, Convivir y participar, Valorar, Reflexionar.
EJES INTEGRADORES Ambiente y salud integral, Interculturalidad, Tecnología de la Información y la Comunicación, Trabajo...