Planificacion Fiestas Patrias

PLANIFICACIÓN DEL 3 AL 14 DE SEPTIEMBRE
“conociendo Chile”
MBITO/NUCLEO | | EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES | EVALUACIÓN | CRONOGRAMA |
Formación personal y social | AUTONOMÍA:Motricidad y vidasaludableAdquirir destrezas en el uso de algunosinstrumentos punzantes,cortantes, de carpintería y jardinería,en sus respectivos contextosde empleo, tomando los resguardosnecesarios para su usoadecuadoy seguroIniciativa y confianzaProponer juegos y actividades, sugiriendo formas de organizarlos y de realizarlos de acuerdo a sus intereses e ideas.IDENTIDAD:Reconocerse y apreciarseDistinguir lasemociones y sentimientos, en sí mismo y en los demás, en situaciones vivenciales, y en imágenes y narraciones.CONVIVENCIA:Participación y colaboración Organizarse grupalmente en torno a un propósitocomún, desempeñando diferentes roles en juegos y actividades colectivas y construyendo en forma cooperativa normas para el funcionamiento del grupo. | * Rellenar la bandera de Chile * Pintar elescudo de Chile * Confeccionar el copihue * Collage de los animales del norte * Confección de una mascara de la tirana * Modelado con greda * Títeres de los animales del centro * Pintar yarmar un rompecabezas de la cueca * Pintar animales del sur * Juego de rincones * Juegos tipicos | Observación directa | * Lunes 3 * Martes 4 * Miércoles 5 * Jueves 6 * Viernes 7 *Lunes 10 * Martes 11 * Miércoles 12 * Jueves 13 * Todos los días * Martes 4 * Miércoles 22 * Jueves 23 * Todos los días * Viernes 24 |
| Lenguaje verbalExpresarse en forma oral enconversaciones, narraciones, anécdotas, chistes, juegos colectivos y otros, incrementando su vocabulario y utilizando estructuras oracionales que enriquezcan sus competencias comunicativas | * || * Viernes 17 |
| lenguaje artístico * Expresarse creativamente a través de diferentes manifestaciones artísticas:pintura, modelado, gráfica, teatro, danza, música, poesía, cuentos e...