PLANIFICACION INGLÉS TERCER AÑO

Páginas: 4 (759 palabras) Publicado: 31 de julio de 2015
3° año
EEM n° 4
Inglés 2015
Docente: Paileman, Juan Manuel

Saberes previos: Tiempos verbales: presente simple, presente continuo, vocabulario referente a la vida cotidiana y escolar, los recursostecnológicos y al discurso literario. Producción de textos orales y escritos breves utilizando los contenidos nombrados anteriormente.
Expectativas de logro: Que los estudiantes logren fomentar lacompetencia comunicativa proponiendo temas de su interés. Leer y producir textos de diferentes géneros, ya sea en forma escrita como oral y utilizar los campos léxicos trabajados durante el año. Analicentextos literarios, adoptando cada vez más una posición crítica y elaborando conclusiones.
Contenidos
Indicadores de avance
Eje- El inglés y la comunicación. Unidad 1: Espacios en la ciudad, tantopúblicos como privados: school, church, park, square, museum, house, flan, office. Uso del vocabulario específico de cada uno.
Revisión y comparación entre el presente simple y el presente continuo entodas sus formas para expresar rutinas en el primer caso y acciones en progreso en el segundo.
Uso de las formas have to y don’t have to para expresar obligaciones.
Unidad 2: Tiempo verbal pasado simpleen todas sus formas (afirmativo, negativo e interrogativo) para narrar sucesos del pasado.
Empleo del imperativo para expresar instrucciones y órdenes.
Texto instructivo en el que se utilicen lasformas gramaticales y el vocabulario trabajado.
Pronunciación y articulación de vocales y consonantes, identificación y énfasis en las diferencias con la lengua materna.
La evaluación será continua, porobservación de cumplimiento, dedicación y responsabilidad de los alumnos para mejorar su rendimiento y atendiendo a su desarrollo integral.
Respeto mutuo y actitud responsable.
Comprensión de consignasy pautas de trabajo.
Participación activa en clase tanto individual como grupalmente.
Presentación de carpeta completa y prolija cuando el docente la requiera.
Disciplina, esfuerzo y perseverancia...
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