Planificacion Mapudungun

PLANIFICACION DE AULA
ASIGNATURA: LENGUA INDIGENA PROFESOR: Sra. PATRICIA CORTÈS SAN MARTIN
MONITOR:. Sr. HUMBERTO RODAS
I SEMESTRE: AÑO: 2012
CURSO: PRIMER YSEGUNDO AÑO BÁSICO


CLASE
Nª OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES
RECURSOS
fecha EVALUACION
1


Eje: Oralidad
CMO:
Reconocer la identidad Mapuche.

Aprendizaje Esperado:
•Reconocer palabras y expresiones en mapudungun.
• Escuchar con respeto. INICIO: Se da a conocer un video. Definir el concepto Mapuche y el rol que cumple hoy en día. Respondiendo a estas preguntas: ¿Quiénessomos, quienes fuimos donde estamos y como vivimos?

DESARROLLO: Responden en forma oral si han vivido alguna experiencia con el Pueblo Mapuche y expresan sus conocimientos de ello. Dibujan ypintan personajes del Pueblo mapuche.

CIERRE: Los alumnos compartes sus trabajos con sus pares.

Cuaderno
lápiz 13 de Marzo Monitoreo
Formativa
2




Eje: Oralidad y ComunicaciónEscrita
CMO:
Reconocer el árbol genealógico de la familia en lengua Mapuche. Aprendizaje Esperado:

• Reconocer palabras y expresiones en mapuzungun
• Identificar las enseñanzas del Metantunmapuche INICIO: El profesor da a conocer en forma escrita y oral el vocabulario de los integrantes de la familia en lengua MapuZungun.

DESARROLLO: Los alumnos practican en forma oral el vocabularioenseñado, tanto individual como grupal. Aprender una canción con los diferentes parentescos de su familia en mapudungun.

CIERRE: Los alumnos realizan una representación de saludo a sus mayores.Cuaderno
lápiz 20 de Marzo Monitoreo
formativo


3

Eje: Oralidad y Comunicación escrita
CMO:
Conocer como presentarse en Mapuzungun en diferentes situaciones
Aprendizaje esperado:
•Reconocer las nominaciones en mapuzungun para
Identificar el nombre y procedencia de las personas I
INICIO: El educador enseña como presentarse frente a la familia, frente al profesor y sus...