planificacion para lactario

Planificación: “Otros Objetos”
Sala: 1 año. Turno Mañana
Eje a trabajar: “Los Objetos”
Duración: 10 días
Propósitos:
Favorecer los vínculos afectivos de apego y amistad.
Beneficiar eldesarrollo de la autonomía.
Favorecer la exploración activa del entorno y los objetos.
Objetivos:
Que los niños:
Exploren el material.
Apliquen diferentes modos de acción sobre los objetos.
Establezcanrelaciones entre los objetos.
Red de contenidos:

Cuadro de actividades

Propuestas secuenciadas
Actividades Cotidianas
Propuesta Lúdica
Secuencia 1: “ Sonajeros con botellas cortadas”
a)Los niños deberán explorar los sonajeros; socializando las acciones; hacerlas rodar, pararlas, sacudirlas, etc.
b) Los niños, irán sacando de un sonajero por vez. Para así poder observar, escuchar e irdescubriendo los diferentes colores. (sacudir, chochar, rodar, golpear).
c) Se le solicita a los niños que tire y devuelva el sonajero a la docente. Mientras que también exploran y juegan con elmaterial.
Materiales: Sonajeros de botellas de plásticos, realizadas por la docente.

Secuencia 2: “Jugamos con pelotas y telas”
a) Los niños, exploran pelotas y retazos de telas.
b) Los niñosexploran los objetos, caja y pelotas, para así poder relacionar los objetos con las cajas, introduciendo y sacando las pelotas de las cajas.
c) Se les propondrán varias acciones con pelotas y telas:arrojar todas las pelotas en la sabana y desde abajo golpear para que caigan las pelotas, sacudir la sabana para que no se caigan las mismas, y desde debajo de la sabana los niños deberán escondersedebajo de la misma y golpear la sabana. (Se escuchará de fondo música infantil)
Materiales: pelotas de telporgor de diferentes tamaños y colores, retazos de telas, y tela grande.

Secuencia 3: “Los objetos y sus relaciones”
a) Se les presentará a los niños botellas plásticas y sorbetes de diferentes tamaños. Para que los exploren. Las botellas tendrán orificios en sus laterales.
b) Se...