Planificacion: periodo de adaptacion (sala de 4 años)

¡VOLVEMOS AL JARDIN!
(Período de adaptación)
SALA: Celeste (T.T.)
DOCENTE: Daniela Abrey
DURACION: Del 1 al 23 de marzo.

FUNDAMENTACIÓN: En este período inicial lasdiferentes propuestas lúdicas posibilitarán que los niños puedan interactuar entre ellos para ir conformando un grupo, construir relaciones afectivas con sus pares y con los docentes, adquirir unconocimiento acerca del espacio y también de las normas que rigen este funcionamiento. Se organizarán las actividades de manera abierta a fin de permitir que los alumnos puedan resolver las situacionesponiendo en juego sus saberes previos.

| PROPOSITOS | CONTENIDOS | ACTIVIDADES |
1 | * Generar un clima de afecto, confianza y seguridad que favorezca la construcción de la identidad y pautas deconvivencia.* Propiciar actividades que favorezcan su relación con los otros para la elaboración de normas de funcionamiento grupal.* Propiciar actividades para un enriquecimiento de la autonomía.* Ofrecervariadas situaciones de juego en sus diferentes formatos. | * Establecimiento de relaciones de semejanza y diferencia entre la historia personal y familiar de cada uno y la de suscompañeros.*Valoración y respeto por formas de vida y puntos de vista diferentes a los propios.* Apropiación y reconocimiento del sentido de los hábitos y los cuidados necesarios para promover la salud.*Reconocimiento yvaloración de la necesidad de normas para el funcionamiento grupal.* Aprendizaje de diferentes dinámicas de juego. | * Intercambio.* Ronda de canciones.*Baile de estatuas en parejas.* Armado delreglamento de la sala con apoyo de imágenes.* “Caramelo, caramelo, ¿quién te tiró del pelo?”: reconocer a ciegas la voz del compañero.* Juego con pelota: decir el nombre del amigo al que se le pasa lapelota. * Juego de emboque en grupo con bombuchas de aire y tela.* Juego del paquete con caramelos envueltos en papel de diario y música.* Juego en rincones (casita y bloques). |
en | * Ofrecer...