Planificacion periodo inicial

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Unidad didáctica

“El carnaval de sala Roja”

Destinatario: jardín nº
Duración: 28/02 al 23/03
Dimensión: cultural, social, tecnológica.

Fundamentación:

El carnaval es una celebraciónpopular que tiene sus inicios con la llegada de los españoles y el cruce de costumbres originarias, europeas, y africanas.
Esta tradición centenaria consistía en jugar con agua, harina y huevosvaciados y llenos de agua (que posteriormente dan origen a la actual bombita) durante un periodo de tres días las calles se llenaban de alegría, risas, burlas, música y colores.
En este proyectotomaremos el agua y la harina como elementos característicos del carnaval y generadores de diversión y juego ya que como sabemos es a través del mismo que el niño logra el aprendizaje.

Propósitos:

*Revalorizar el carnaval como una cultura popular.

Objetivo:

* Que los niños logren conocer al carnaval como fiesta popular.

Contenido:*el agua y la harina como elemento lúdico.*integración al grupo de pares.
*conocimiento del carnaval que tiene un valor para la cultura
Del niño y su familia.Actividades:
De inicio
*Se presenta el jardín a través del carnaval con música carnavalesca y cánticos, representando las salas.
*Jugamos con los padres a la búsqueda del tesoro y recorremos lasdistintas dependencias del jardín. (Entrega de distintivos) charlaremos porque elegimos la imagen del mismo (pintura de Joan miró) como se llama la obra de arte elegida.
Desarrollo
* Jugamos con papelpicado exploración, manipulación y transformación del material (grupal)
* Retomamos el papel picado incorporando elementos, (sabana, envases vacíos) y transformando el mismo en pelotas. (Individual ygrupal)
* Con la ayuda de los padres armaremos una obra de arte para el panel de la sala el cual nos identifique como grupo.
*Harina: exploración y manipulación jugamos con las manos y luego con...
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