planificacion sala cuna mayor
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA
OBLIGATORIA
PRE-REQUISITOS
INGRESOUBICACIÓN DENTRO DEL PLAN DE
ESTUDIO
PRIMER SEMESTRE
CLASES POR SEMANA
2 CLASES
TIEMPO DE CLASES POR SEMANA
4 HORAS
CARGA ACADÉMICA SEMANAL
6 HORAS
1
ASISTENTE DE EDUCACIÓNPARVULARIA Y BÁSICA.
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVO GENERAL
Analizar los factores que intervienen en los cambios y transformaciones a lo
largo del ciclo vitaldesde el nacimiento hasta la tercera infancia en las áreas
cognitiva, afectiva - social y motriz, a la luz de las diferentes teorías del
desarrollo humano.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Describirdistintas teorías psicológicas que describen en desarrollo
humano.
Identificar los cambios y transformaciones que se producen a lo largo
del ciclo vital desde el nacimiento hasta la tercerainfancia en las áreas
Afectiva, Social, Cognitiva y Motriz.
Analizar los distintos factores que intervienen en el desarrollo humano.
Analizar dificultades Psicológicas que pueden tenerlos niños/as entre 0
y 9 años de vida.
2
ASISTENTE DE EDUCACIÓN PARVULARIA Y BÁSICA.
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
UNIDAD I: TEORÍAS DEL DESARROLLO HUMANO. (28horas)
Introducción a la psicología del desarrollo.
Definición de conceptos básicos:
Psicología.
Psicología del desarrollo.
Áreas de la psicología del desarrollo.
Modelos yteorías del desarrollo humano.
Leyes y principios del desarrollo.
El ser humano como interacción de herencia y
ambiente.
Modelo de la ecología del desarrollo humano.
Teoría psicosocial de ErikEricsson.
Teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget.
Teoría social de Vigotsky.
Etapa prenatal:
Etapas del desarrollo prenatal.
Influencias prenatales.
Proceso del nacimiento....
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