Planificacion semanal

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PLANIFICACION SEMANAL NIVEL HETEROGENEO
PRIMER CICLO
Semana del 14 al 18 de Marzo 2011
DIA | AMBITO , NUCLEO, CATEGORIA | APRENDIZAJE ESPERADO ESPECIFICO | ORIENTACION PEDAGOGICA | EXPERIENCIA DEAPRENDIZAJE | RECURSOS | EVALUACION(Indicadores a evaluar) |
Lunes | Formación Personal y SocialAutonomía | Adquirir control de prensión voluntaria en la técnica de rasgado de papel. | -Se lespresentará el material que utilizarán para desarrollar la actividad-La tía les modelará la actividad, enfatizando la postura correcta de los dedos índice y pulgar para rasgar papel. | Niños y niñasrasgarán papel lustre en forma libre y posteriormente los fijarán en un trozo de papel kraft. | -Papel lustre.-Papel Kraft.-Cola fría o stick fix. | Lista de Cotejo.-intenta rasgar el papel, tomándolocorrectamente.-Intenta solicitar ayuda a un adulto para realizar la actividad. |
Lunes | Relación con el Medio Natural y CulturalRelaciones Lógico matemáticas y Cuantificación | Adquirir la noción depermanencia de objetos a través de rompecabezas. | -Se les distribuirá los rompecabezas por mesas.-Cada niño/a escogerá un rompecabezas para armar. | Niños y niñas armarán diversos rompecabezas,interactuando con sus pares (solicitar y/o prestar ayuda) | -Rompecabezas de madera.-Mesas.-Sillas. | Lista de Cotejo-Realiza varios intentos para encajar la pieza.-Solicita ayuda cuando lo necesita. |Martes | ComunicaciónLenguajes Artísticos | Disfrutar de sus propias producciones artísticas a través del dibujo. | -Se les presentará los materiales disponibles a utilizar.-Se distribuirán libremente porla sala para desarrollar la actividad. | Niños y niñas dibujarán libremente en una hoja, tratando de utilizar variados colores. | -Lápices de cera.-Lápices de colores.-Hojas de oficio. | Lista deCotejo-Utiliza más de un color para realizar la actividad. |
Martes | ComunicaciónLenguaje Verbal | Reconocer objetos, animales a través de imágenes proyectadas en textos. | -Se les invitará a...
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