Planificacion y modelado

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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Planificación y modelado Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales Clave de la asignatura: SCM - 0423 Horas teoría-horas práctica-créditos 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboración o Participantes revisión Instituto Tecnológico Representantes de la de Toluca del academia de sistemas y 18 al 22 agosto 2003.computación de los Institutos Tecnológicos. Instituto Tecnológico de: Delicias, Toluca. 23 agosto al 7 de noviembre 2003.

Observaciones (cambios y justificación) Reunión nacional de evaluación curricular de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.

Academia de sistemas y Análisis y enriquecimiento de computación. las propuestas de los programas diseñados en la reunión nacional deevaluación. Definición de los programas de estudio de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.

Instituto Tecnológico Comité de consolidación de León de la carrera de 1 al 5 de marzo 2004. Ingeniería en Sistemas Computacionales.

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Fundamentos de Todos por ser unadesarrollo de materia Sistemas integradora. Posteriores Asignaturas Temas Desarrollo de proyectos de software

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado

Selecciona entre técnicas, modelos, métodos y herramientas para realizar la planeación y análisis de un sistema de manera óptima.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO El estudiante planificará, analizará y diseñará un proyectosoftware o sistema de información conforme a los requerimientos establecidos al inicio del mismo y aplicando técnicas modernas y de acorde a las características intrínsecas del mismo.

5.- TEMARIO Temas Unidad 1 Procesos de la ingeniería de requerimientos. Subtemas Requerimientos de proceso. Requerimientos de los usuarios (actores involucrados). Requerimientos para el análisis y negociación.Requerimientos para la gestión. Planificación del tiempo. Evaluación del costo beneficio. Estudio de viabilidad. Planificación de la documentación. Gestión de la configuración del software.

1.1 1.2 1.3 1.4

2

Planificación del sistema.

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

3

Análisis del proyecto.

3.1 Análisis de riesgos. 3.2 Control de calidad. 4.1 Requerimientos funcionales y no funcionales. 4.2 Casosde uso. 4.3 Diseño de interfaz de usuario. 4.3.1 Reglas en el diseño de interfaz de usuario. 4.3.2 Integración de la interfaz al caso de uso.

4

Análisis de los requerimientos.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS • Conocer las estructuras organizacionales, incluyendo las funciones correspondientes a un proyecto. • Aplicar los elementos de costos necesarios en un proyecto. • Aplicar PERT, GANT yHerramientas de Toma de Decisiones, • Entender el ciclo de vida de desarrollo de software. • Aplicar los paradigmas Estructurado y orientado a objetos en el desarrollo de Software. • Conocer los modelos de proceso aplicados al desarrollo de software.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • Contar con un sitio Web • Buscar oportunidades para la planificación y modelado de un sistema computacional en lasdiferentes organizaciones de la localidad. • Aplicar una técnica de adquisición de información (entrevistas, cuestionarios, sondeo, entre otras.) • Exponer en el aula el proyecto realizado. • Integrar equipos de desarrollo motivando el aprendizaje en equipo 8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN • Evaluación diagnóstica (valoración de conocimientos previos). • Desarrollo de un proyecto dosificado durante elsemestre, involucrando todas las unidades de aprendizaje, que implique los casos de uso y diseño de interfaces para que sirva de base en el inicio de la materia de desarrollo de proyectos. • Dar seguimiento al desempeño en el desarrollo del proyecto. (dominio de los conceptos, capacidad de comunicación interpersonal, aplicación de los conocimientos en problemas reales, transferencia del...
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