Planificacion

PRIMER SEMESTRE
DE MARZO A JULIO
 
 
 
PLANIFICACIÓN SECTOR RELIGIÓN    NB 1 (1º BÁSICO)  MÓDULOS DE RELIGIÓN CATÓLICA “AMOR DE DIOS”
 
1ª Unidad: “: “JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN”  
         
TIEMPO: MARZO-ABRIL
 
DIMENSIÓN YOBJETIVO FUNDAMENTAL | OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL | APRENDIZAJESESPERADOS | INDICADORES(MAD) | RED DE CONTENIDOS(MAD) | ACTIVIDADESESPECÍFICASMÓDULOS DE DESARROLLO“AMOR DE DIOS” | ACTIVIDADES GENÉRICAS |
Servicial: Descubrir que, al amar al prójimo y al cuidar el entorno, colaboramos con el Padre Dios y nos asemejamos a su Hijo. | FORMACIÓN ÉTICA: Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad.Autonomía personal.Realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentro | FICHA Nº 1: Se sensibilizan frente a lainvitación de Jesús a amar a los demás, especialmente a los que sufren y son marginados. | FICHA Nº 1: -Expresan sentimientos de solidaridad ante el sufrimiento de los hermanos más pobres y abandonados.  | FICHA Nº 1: 1.- UN BUEN AMIGO.  Metodología MAD | FICHA Nº 1: 1. - Comentan sobre sus amigos.2. - Escuchan la lectura bíblica de Marcos 12, 28-34.3. - Pintan la acción misericordiosa de   “Visitara los enfermos”. | Recopilan algunos hechos noticiosos y descubren cómo hay personas que se preocupan por los demás y otras personas que no ayudan a los necesitados.  |
Celebrativa: Alabar a Dios padre por las maravillas que ha creado, a través de la oración, signos y gestos litúrgicos que usamos los cristianos.Metodología MAD | del marco del reconocimiento.Respeto por la justicia, la verdad,los derechos humanos y el bien común.  | FICHA Nº 2: Identifican la oración como el diálogo que se establece entre Dios y el creyente teniendo a Jesús como modelo. | FICHA Nº 2: -Repiten oraciones breves y sencillas para expresar amor a Dios Padre.  | FICHA Nº 2: 2. - PRACTICO LA ORACIÓN COMO HIJO DE DIOS.  | FICHA Nº 2: 1. - Participan en la oración.2. - Reconocen lo que es rezar.3. - Dibujan loslugares donde se puede rezar:En la casa, escuela y Misa. | -El educador les lee las escenas de Moisés ante la zarza ardiente (Gn 3, 1-6), de David en el traslado del cofre del Señor (2 Sam 6, 12-14) y de Jesús en Getsemaní (Mc 22, 39-42). Los estudiantes:Hacen un dibujo colectivo divididos en grupos. |
Testimonial: Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida paraser felices y estar con Él, ahora por siempreMetodología MAD | (Objetivos Fundamentales Transversales Ministerio de EducaciónRepública de Chile 1999)  | FICHA Nº 3: Comprenden que Dios Padre ha enviado a su Hijo Jesús para que nos muestre el camino para llegar a Él.  | FICHA Nº 3: -Identifican relatos evangélicos donde Jesús expresa que es el Hijo de Dios y enviado por su Padre a cumplir unamisión.  | FICHA Nº 3: 3. - JESÚS NUESTRO HERMANO ENTREGA SU VIDA POR AMOR.  Metodología MAD | FICHA Nº 3: 1. - Escuchan la lectura de Juan. 19, 25-30.2. - Relacionan el mensaje con el momento de la Semana Santa.3. - Reconocen a Jesús en la cruz, a la madre de Jesús y al discípulo amado. Pintan “Jesús en la cruz”. | -Escuchan el texto bíblico de la elección de los doce apóstoles y la misión que Jesús lesencomendó a ellos. Comentan (Mt 10,1-4)  |
  | | FICHA Nº 4: Valoran la vida eterna como un regalo que Dios Padre ha prometido a todas las personas.Metodología MAD | FICHA Nº 4: -Identifican textos bíblicos en que el Señor promete la vida eterna para quienes le siguen.   | FICHA Nº 4: 4. - RESUCITA JESÚS PARA ESTAR SIEMPRE CON NOSOTROS.  Metodología MAD | FICHA Nº 4: 1. - Escuchan la lecturabíblica de Marcos 16, 1-8.2. - Identifican el significado del  mensaje “Jesús resucitado”.3. - Dibujan valores cristianos como: acciones de amor y colaboración. | -Se les pide a los estudiantes que dibujen cómo dice la gente que es la muerte. Se lee una paráfrasis de Mt 25, 31-40 y se les pide que dibujen la escena que ahí se señala. Se comparan los dibujos.   |
 

       

  2ª Unidad: “EL...