Planificacion

Analisis de la resolucion

Comparada la resolución 111/10 con el diseño curricular de la pcia de buenos aires podemos ver que varios de los conceptos fundamentales se dan ya que cuando habla dedesarrollar los modos central aspectos emocionales y afectivos de los sujetos tambien la enseñanza de danzas contribuye a desarrollar las capacidades de abstracción y pensamiento critico de losujetos queson los que le van a dar el interés según sus necesidades mediante un lenguaje que cada uno desarrollara a su forma e interes.
También cuando habla de la creatividad individual ese aspecto estambién fundamental en el sujeto ya que este nuevo lenguaje impuesto por el profesor va a ser que ellos respondan de diferentes maneras que tendrán que experimentar ,reinterpretar y utilizar.
Otro aspectoimportante se da en la sociedad actual…podemos vincular a la danza para protestar contra un problema que nos involucra a todos mediante la expresión del cuerpo podes a llegar a logra esa meta mediantela creatividad grupal o individual podemos construir coreografías que expresen un repudio a una situación social presente ..mediante un lenguaje que ya hemos experimentado ..se pudo haber aprendido deuna situación de ejercicio grupal que no tiene que ser real…y que ahora de exponer la vivencien todos en tiempo real .
La danza en las escuelas es fundamental para poder expresar con el lenguajecorporal lo que nos puede estar pasando como sujetos…el articulo 67 de la resolución nos habla a la clara de cómo se construye el sujeto que el es el único responsable de donde quiera llegar de que seconstruya críticamente mediante su sentir su actuar y pensara eso lo podemos llamar construcción personal y que cada uno debe experimentar mediante las herramientas que el docente deberá enseñar-guiare inducir para apoyar al alumno en su crecimiento no solo psíquico también pedagógico y critico.
La enseñanza del Arte ES FUNDAMENTAL y ese aspecto en la resolución es importante de destacar lo...