Planificacion

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Dirección Gral. de Cultura y Educación
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Dirección de Educación Superior
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I.S.F.D. N° 121 - Pergamino
Materia: Didáctica del Curriculum de
Nivel Inicial
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Carrera:Profesorado en Nivel Inicial
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Año: 2°
PLANIFICACIÓN PARA UN NIÑO
DE 4 AÑOS.
Profesora: Lic. Ma.Cristina Ruffini

Alumno: Fiorela Iocco.
Carla Scotti.
Fecha de presentación del trabajo: 05/10/11

CONSIGNA:

En virtud de la observación realizada del niño deNivel Inicial (4 años), en pareja pedagógica, diseñar una Planificación Didáctica para este nivel de edad, con el siguiente eje: “ Uso de Tics como dispositivo facilitador de la integración con el grupo familiar”.

Fundamentación:
Es importante enseñar a los niños computación para que accedan al lenguaje del siglo XX. Por ello, algunos piensan que los niños deben aprender a usar la computadoradesde pequeños pues se les facilita el acceso a este nuevo lenguaje tecnológico. Pero debemos priorizar otras necesidades de aprendizajes donde la computadora sólo debe ser un recurso que facilite la adquisición de nociones y conceptos que constituyen la base necesaria para complejizar su nivel de pensamiento y luego sí adquirir las habilidades necesarias para el aprendizaje de las nuevastecnologías. 
Por ello en esta etapa del niño, no debemos centrar la atención en la computadora como objeto de estudio sino en el niño como sujeto que aprende utilizando diferentes recursos entre ellos la PC. 
No enseñamos computación sino que enseñamos nociones de colores, formas y tamaños a través de la computadora, y en este camino el niño comienza a adquirir naturalmente habilidades relacionadascon esta materia, como por ejemplo: navegar por un programa, usar el mouse, utilizar el lenguaje iconográfico que se observa en la pantalla, etc. 

Objetivos: Que los niños logren:

* Saber diferenciar las distintas especies de animales.
* Apropiarse de nuevos conocimientos.
* Desarrollar la capacidad de expresión y comunicación a través de los distintos lenguajes verbales y noverbales.
* Conocer las distintas adaptaciones de los animales al medio en el que viven.
* Desarrollar la capacidad creativa y el placer por el conocimiento en las experiencias de aprendizaje.
* Manejar con mayor facilidad la computadora.
* Empezar a explorar programas propios de la tecnología.

Propósitos:

* Brindar el apoyo necesario para que los niños puedandesenvolverse con facilidad ante las actividades propuestas.
* Seleccionar actividades adecuadas a la unidad didáctica.
* Introducir pedagógicamente a los alumnos en el mundo de la informática de acuerdo a sus edades evolutivas y al programa curricular desarrollado.
* Ofrecer situaciones que incentiven a los niños a aprender sobre la tecnología investigando y jugando.
* Estimular la curiosidady el asombro de los pequeños sobre el avance de la tecnología.
* Integrar a la familia en las actividades.
* Que los niños se sientan apoyados por los padres.
* Integrar a la familia al jardín a través de actividades.
* Afianzar la relación entre los niños y la familia.

Contenidos:

Formación personal y social:
* Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
*Creación y aceptación de normas, pautas y límites.
* Integración al grupo y a la institución.

El juego:
* Integración al grupo de pares.
* Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.
* Colaboración e interacción con los pares.
* Desarrollo de la imaginación.
* Expresión de necesidades, emociones y sentimientos.

* Anticipación de lo que se va...