Planificacion

PLANIFICACIÓN

• Planificación de actividades con programa “Conejo lector preescolar.” (El club de los números.)

Ámbito Relación con el medio natural y cultural.

Núcleo
Relación lógicomatemático y cuantificación.

Categoría
Aprendizaje esp. específico (9) Reconocer los números desarrollando el lenguaje matemático para establecer relaciones.
Experiencia de aprendizaje Inicio: Laeducadora antes de iniciar la clase les comenta a los niños/as que van a ir a la sala de
computación y van trabajar con un cd llamado conejo lector.

Desarrollo: Se encienden loscomputadores y se comienza a instalar el programa en los pc.
Luego de instalado el programa se siguen los pasos que indica el conejo, el cual nos guía
por unaaplicación muy atractiva y didáctica que los niños pueden escoger, en este caso
los niños eligen” El club de los números.” en donde los niños/as tienen que reconocer elnúmero dicho por el gato y asociarlo con otros números que están alrededor y cuando
adivine, asociar a la cantidad que luego aparece con los objetos.

Cierre: Laeducadora pregunta a los niños/as que fue lo que aprendieron y como lo
aprendieron.

Recursos pedagógicos
R. humano: Educadora y Asistente de párvulo, niños y niñas.
R. material:computador y software.

Indicadores de evaluación Observación directa




PLANIFICACIÓN

• Planificación de actividades con programa “Conejo lector preescolar.” (El desfile.)

Ámbito Relacióncon el medio natural y cultural.

Núcleo
Relación lógico matemático y cuantificación.

Categoría
Aprendizaje esp. específico (7) Identificar y reproducir patrones reconociendo las variables.Experiencia de aprendizaje Inicio: La educadora pregunta a los niños/as si les gusto la experiencia de trabajar en la sala de
computación y les informa que van a ir nuevamente a...