planificacion


planificacion de Clases


HABILIDADES
CONTENIDOS
SECUENCIA DIDACTICA
RECURSOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE EVALUACION
Estimular los rasgos y cualidades potenciales de los estudiantes para favorecer el desarrollo de un equilibrio emocional y la afirmación de su identidad personal.

Pertenencia de una familia.
Características propias.
Objetivo de aprendizaje de Clase:
(OA 1)Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.





Guía de trabajo















Nº de Clase:1
Fecha : 03 marzo



Fase de Inicio de la clase:
Leen el objetivo de la clase y comentan que creen ellos que van aprender.




Fase de Desarrollo de la Clase:
La docente lee las instrucciones de la guía a desarrollar.Desarrollan guía con ayuda de la docente.
Colorean la guía.




Fase Síntesis de la Clase y/o Evaluación:
Comentan sobre las características que tienen cada uno y expresan cual es lo que mas les gusta de cada uno de ellos.




Observaciones / Reflexión Personal:









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HABILIDADES
CONTENIDOS
SECUENCIA DIDACTICA
RECURSOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE EVALUACION
Estimular los rasgos y cualidades potenciales de los estudiantes para favorecer el desarrollo de un equilibrio emocional y la afirmación de su identidad personal.

La convivencia y el cariño.
Objetivo de aprendizaje de Clase:
(OA 3)
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo,compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir ayuda).





















Nº de Clase:2
Fecha :10 de marzo


Fase de Inicio de la clase:
Comentan la actividad de la clase anterior.
Lo anotan en la pizarra.




Fase de Desarrollo de la Clase:
Dibujan y nombran situaciones en las que reciben cariño en
su ámbito familiar.
Escriben mensajes de cariño parasus compañeros.
Se entregan los mensajes.




Fase Síntesis de la Clase y/o Evaluación:
Se leen algunos de los mensajes recibidos.
Comentan sobre las actividades y lo aprendieron en la clase.




Observaciones / Reflexión Personal:












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HABILIDADES
CONTENIDOS
SECUENCIA DIDACTICA
RECURSOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE EVALUACIONEstimular los rasgos y cualidades potenciales de los estudiantes para favorecer el desarrollo de un equilibrio emocional y la afirmación de su identidad personal.

La convivencia y el cariño.
Objetivo de aprendizaje de Clase:
(OA 3)
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo,escuchar a los demás, dar y recibir ayuda).










Hojas de oficio.










Nº de Clase:3
Fecha : 17 marzo


Fase de Inicio de la clase:
Comentan sobre la clase anterior.
La docente les pregunta como sus padres y/o cuidadores le muestran cariño.
Conversan sobre ello.




Fase de Desarrollo de la Clase:
Desarrollan una carta de “gracias” hacia un adulto queel alumno considere adecuado agradecerle.
La docente corrige ortografía y gramática para pasar en limpio y ser entregada.




Fase Síntesis de la Clase y/o Evaluación:
Se leen algunas cartas.
Comentan sobre la clase y la importancia de dar las gracias a quienes los cuidan y protegen




Observaciones / Reflexión Personal:





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HABILIDADESCONTENIDOS
SECUENCIA DIDACTICA
RECURSOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE EVALUACION
Estimular los rasgos y cualidades potenciales de los estudiantes para favorecer el desarrollo de un equilibrio emocional y la afirmación de su identidad personal.

Sus responsabilidades como estudiantes.
Objetivo de aprendizaje de Clase:
(OA 7)
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia,...