Planificaciones- práctica de lenguaje

Planificaciones
Materia: Prácticas del lenguaje.
Planificación para sala de lactarios (a partir de los 8 meses).
• Objetivos:
Que el niño:
-Experimente distintas acciones sobre los materialesde acuerdo a sus posibilidades.
-Logre comunicarse con sus pares y docente.
-Exprese sus emociones por medio del lenguaje gestual y corporal.
• Contenidos:
-Relación afectiva con los adultossignificativos y sus pares en el momento de juego.
-Expresión de emociones por medio de gestos y balbuceos.
-Diferentes modos de acción sobre los objetos: tomar-sacudir-apretar.
-Diferentescaracterísticas de los objetos: colores-tamaños-texturas.

• Actividad n°1:
La docente llevará una canasta con libros y ubicará a los bebés en forma de círculos sentados en colchonetas, y colocará la canastacon el material en el centro. Luego, la docente le mostrará a cada niño las páginas de un libro y sus respectivas imágenes. Los libros rotarán entre ellos hasta guardarlos en la caja.
• Actividad n°2:La docente volverá a traer el material en una canasta y le mostrará nuevamente los libros al grupo de niños. Luego, le mostrará las páginas nombrándolas algunas figuras que les pueda resultarfamiliar. Se incorporarán libros nuevos.
• Recursos materiales:
-Canasto.
-Diferentes libros con diversas texturas.
Planificación para sala de 1 año.
• Objetivos:
Que el niño:
-Logre incorporarpalabras a su vocabulario.
-Exprese palabras referidas a sus necesidades y deseos.
-Reconozca y nombre (o indique) lo que observa (partes de su cuerpo y otras personas).
• Contenidos:
-Relación afectivacon sus pares y con el adulto presente.
-Uso del lenguaje gestual y verbal para establecer contacto con los otros.
-Reconocimiento e imitación de formas comunicativas.
• Actividad n°1:
La docentepondrá una tela grande sobre el piso y le mostrará a los niños álbumes de fotografía con imágenes recortadas de revistas (las imágenes serán de distintas partes del cuerpo: mano, pies, cara, boca)...