Planificaciones Sala Cuna Mayor

Planificación Diaria

Nivel de atención : sala cuna mayor N de niños (as): 17 edad:11 a 18 meses fecha: 0 3 /04 / 2012
Ámbito : comunicación núcleo: convivencia
Aprendizaje esperado :expresarse corporalmente a través de la danza, empleando como fuente de inspiración distintos tipos de música, de diferentes ámbitos culturales. (N 13)
Aprendizaje específico | Experiencia de aprendizaje| t | recursos | evaluación | Experiencia compl. Con familia |
Expresarse corporalmente a través de la danza.C. Conceptual: expresiónC. Procedimental: bailandoC. Actitudinal: baile entretenido | Laeducadora muestra a los niños una caja y les pregunta: ¿que tendrá esta caja? ¿Por qué tendrá tantos colores? ¿Será una falda? Veamos lo que hay. La educadora toma una cinta y comienza a bailar alritmo de la música. Realizando movimientos rápidos y lentos. Luego se le hará entrega de una cinta a cada unos de los niños y se les invitara a bailar, para que se expresen corporalmente a través dela música. La educadora bailara junto con ellos y los motivara para que realicen movimientos corporales. .El niño será felicitado y aplaudido por la educadora. | 353 | Cintas de colores, música |Lista de cotejo- mantiene actitud atenta-realiza movimientos con la cinta-baila al ritmo de la música | Se sugiere a la familia que realicen bailes entretenidos, donde se expresen corporalmente. |Planificación Diaria
Centro educativo : jardín infantil –sala cuna Estrellitas del Futuro
Educador tutor : Pilar Palma Roco
Alumna docente : Romina Campos Vásquez
Nivel de atención : sala cunamayor N de niños (as): 17 edades: 11 a 18 meses fecha: 03 /03 / 2012
Ámbito : formación personal y social núcleo: convivencia
Aprendizaje esperado : Integrarse a juegos grupales ycolectivos descubriendo el agrado de participar y colaborar con otros niños. (N 5)
Aprendizaje específico | Experiencia de aprendizaje | t | recursos | evaluación | Experiencia compl. Con familia |...