PLANIFICACIONES SALA CUNA
Lunes 01 Martes 02 Miércoles 03 Jueves 04 Viernes 05
Ámbito: Formación personal y social
Núcleo: Autonomía Ámbito: Formación Personal y SocialNúcleo: Convivencia Ámbito: Comunicación
Núcleo: Lenguaje Artístico Ámbito: Relación con el Medio Cultural y Natural.
Núcleo: Relaciones Lógico – Matemáticas y Cuantificación. Ámbito: ComunicaciónNúcleo: Lenguaje Artísticos
Aprendizaje Esperado:
Perfeccionar la coordinación viso-motriz fina, utilizando la prensión como pinzas en diferentes situaciones de manipulación y traslado de objetos.Aprendizaje Esperado:
Participar en pequeños grupos de trabajo, realizando proyectos que satisfacen necesidades vinculadas a sus diversos intereses, confortabilidad u otros, en situaciones de suscotidianeidad y de respecto a los demás. Aprendizaje Esperado:
Fomentar la expresión artística de los párvulos a través de la música. Aprendizaje Esperado:
Identificar progresivamente y manifestar suspreferencias por algunos atributos y propiedades de los objetos que exploran: textura, peso, volumen, sonido, movimientos, entre otros Aprendizaje Esperado:
Incentivar al niño y niña con objetosllamativos para conocer su fijación visual.
Experiencia de Aprendizaje:
Inicio: Los niños y niñas serán ubicados en posición cómoda, luego observarán y escucharán una “cajita sorpresa”, la que contendrálegos y juguetes.
Desarrollo: Los párvulos deberán sacar los objetos de la caja de manera que utilicen sus dedos como pinzas, luego los manipularan y observaran.
Cierre: Los niños/as regresaran losobjetos a la “cajita sorpresa” y recibirán aplausos y caricias. Experiencia de Aprendizaje:
Inicio: La actividad se desarrollara en el piso de la sala, sentando en semicírculo a los niños y niñas,donde la educadora dejará caer papeles de colores para que los niños y niñas puedan pegarlos en una cartulina, para la creación de un collage
Desarrollo: La educadora los invitará a crear un...
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