planificaciones

III LAPSO
PLANIFICACIÓN
P.E.I.C
“Propiciar actividades que favorezcan el arte de la cultura popular en el sector La perseverancia de la Parroquia Boquerón”.
P.A
“Incorporar e informar a las y los padres y representantes de los y las estudiantes del Liceo, sobre la importancia de coadyuvar la educación sexual dentro y fuera del hogar”
OBJETIVO: 1
Realizar pruebas de germinacióna las semillas previamente seleccionadas
CONTENIDO
Conceptos de:
Obtención de semillas, recolección, acondicionamiento, lavado, secado, desinfección, selección, germinación.
• Importancia.
• Factores que afectan la germinación.
• Tipos de germinación y cuadro descriptivo del mismo.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS
Observación docente - Portafolios (Revisión continua)
ACTIVIDADES
•Los y las estudiantes con previa orientación del docente analizaran una lectura reflexiva con respecto al tema.
• Los y las estudiantes en conjunto con el docente y previa investigación revisarán lo investigado para las futuras ponencias a realizar.
• El docente asesorara e incentivará a los y las estudiantes a tomar de manera constructivas la recomendaciones a dadas al momento.
• Secorregirá los cuadernos para corroborar que todos hayan investigado.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
- Ponencias - Muestra de germinación
RECURSOS
Humano, textos bibliográficos, lápiz, cuadernos
FECHA
Del 20 al 27 /05/2013
OBSERVACIONES: El lapso será evaluado de manera acumulativa y será distribuido de la siguiente manera. La revisión de portafolios será evaluada demanera continua.
CONOCER 80%
HACER - Hábitos de trabajo - Responsabilidad - Participación 10%
CONVIVIR - Modales – Vocabulario – Actitud hacia sus compañeros y docentes 10%




III LAPSO
PLANIFICACIÓN
P.E.I.C
“Propiciar actividades que favorezcan el arte de la cultura popular en el sector La perseverancia de la Parroquia Boquerón”.
P.A“Incorporar e informar a las y los padres y representantes de los y las estudiantes del Liceo, sobre la importancia de coadyuvar la educación sexual dentro y fuera del hogar”
OBJETIVO: 2
Identificar las maquinarias, equipos y herramientas de uso común en la comunidad.
CONTENIDO
Conceptos de:
Implementos agrícolas, maquinarias.
• Importancia
• Tipos de maquinarias
• Tipos de equiposESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS
- Observación docente - Folletos informativos con ilustraciones - Portafolios
(Revisión continua)
ACTIVIDADES
• El docente facilitará unos folletos informativos con ilustraciones alusivos al contenido el cual las y los estudiantes observaran de manera visual.
• Los y las estudiantes en conjunto con el docente y previa explicación, invitará a losy las estudiantes a colocarse en pareja asignara las preguntas correspondientes para la realizar el taller, se aspira que éstos expongan un análisis del mismo.
• El docente aclarará las dudas presentadas por los estudiantes y reforzará el tema.
• Se observará los cuadernos para corroborar que todos hayan copiado.
• Terminada la actividad en el aula los y las estudiantes con la guía deldocente, se dirigirán al terreno a realizar actividades de limpieza.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
- Taller / práctico terreno
RECURSOS
Humano, textos bibliográficos, lápiz, cuadernos, marcador, pizarra, recortes e imágenes, herramientas agrícolas.
FECHA
Del 03 al 10 /06/2013
OBSERVACIONES: El lapso será evaluado de manera acumulativa y será distribuido de la siguiente manera: CONOCER 80% / HACER-Hábitos de trabajo - Responsabilidad – Participación 10%
CONVIVIR - Modales – Vocabulario – Actitud hacia sus compañeros y docentes 10%




III LAPSO
PLANIFICACIÓN
P.E.I.C
“Propiciar actividades que favorezcan el arte de la cultura popular en el sector La Perseverancia de la Parroquia Boquerón”.
P.A
“Incorporar e informar a las y los padres y...