Planificaciones

Universidad Católica de la Santísima Concepción
Facultad de Educación
Ped. EM Lenguaje y Comunicación.
“PLANIFICACIÓN DE UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE”.
Diseño “Clase a Clase”
Nombre del Docenteen Práctica: Valesca Torres Mora.
Establecimiento: Liceo de Niñas A-33
Curso y/o Nivel: Segundo Medio D

Objetivos de aprendizaje (nuevas bases curriculares):

Eje de lectura

Leer ycomprender textos no literarios para contextualizar y complementar las lecturas literarias realizadas en clases.

Eje de escritura

Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escrituraadquiridas en clases como medio de expresión personal y cuando se enfrentan a nuevos géneros:
• investigando las características del género antes de escribir
• adecuando el texto a los propósitos deescritura y a la situación


Eje de comunicación oral


Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas:
• Manteniendo el foco
• Demostrando comprensión de lo dicho por elinterlocutor
• Fundamentando su postura de manera pertinente y usando información que permita cumplir los propósitos establecidos
















Título de la unidad de aprendizaje:
“Textos exposiivos"
Número de horas pedagógicas

Aprendizajes esperados
Contenidos
Actividades
Recursos de Aprendizaje
Evaluación
Indicadores de logro.
1

90

Analizar los textos expositivosleídos:
› Relacionando con conocimientos previos
› Distinguiendo las ideas principales de las complementarias.
› Reconociendo el orden en que se presenta la información:
problema/solución,enumeración, orden
cronológico, etc.
› Reconocimiento de la estructura básica del texto expositivo.


› Características principales del texto expositivo.
›Formas básicas del discurso expositivo
›Modelos de organización del dicurso expositivo


Inicio:

Escuchan objetivos. Luego se reúnen en grupos de 6 personas, posteriormente, reflexionan y discuten con preguntas en torno a una...