PLANIFICACIÒN DIAGNÒSTICA CIENCIAS SOCIALES
2º grado “A” y “B”– 1º ciclo - E.G.B. - 2012
FUNDAMENTACIÓN
Este período es fundamental para la obtención de información,reconociendo las diferencias individuales entre los alumnos y lo que ha sido enseñado en el aula.
Generando situaciones de aplicación y fijación de los conocimientos adquiridos que representen unabase sòlida para entender los cambio producidos a través del tiempo y las circunstancias, lo que enriquece y forma parte del aprendizaje, intentando comprender y de conceptos, valores, estrategiasy herramientas que los incentiven a apropiarse de nuevos desafíos y conocimientos..
OBJETIVOS
Que los alumnos logren:
Integrarse a su nuevo año escolar a través de laaplicación dedistintas técnicas y el trabajo grupal para sentirse parte del grado.
Emplear buenos modales en distintas situaciones comunicativas através de la elaboración de las normas de convivencia del grado parafavorecer unclima de armonía en el grado.
Ubicarse histórica y espacialmente a través de la elaboración de distintos mapasy de la línea del tiempo para identificar el lugar y el tiempo en elque vive
Identificar ambientes Naturales de la Repùblica Argentina
Interpretar la diferencia entre el mundo urbano y el mundo rural..
Participar de diferentes propuestas para la integraciónen base a las desigualdades
socioculturales.
Comparar diferentes posibilidades de cooperación social,considerando las posibilidades
concretas de realización
Identificar laevolución de las sociedades a través del tiempo desde los primeros habitantes de
Amèrica, pasando por la época colonial...
Comprender los alcances del contenido de la ConstituciònNacional en lo referente a las
funciones de los poderes del estado.
Relacionar las formas de participación ciudadana con el contextohistórico en el que surgieron las mismas...
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