Planificación de 2° año. prácticas del lenguaje

Expectativas de logro: se espera que al finalizar el año los alumnos sean escritores y lectores competentes,que valoren la lengua como medio de comunicación social y de interacción con sus pares. Quese interesen por el mejoramiento de su vocabulario y de su desempeño oral escolar y en la vida cotidiana .Que convivan de forma armoniosa con el resto de sus compañeros, demostrando respeto por lostiempos y producciones del otro.

Asignatura: Prácticas del Lenguaje
Ciclo lectivo: 2014
Curso: 2º 3ª
Unidad didáctica Contenidos Estrategias de
enseñanza Actividades Criterios de
evaluaciónInstrumentos de
evaluación Tiempo
Unidad 0








Unidad 1


























Unidad 2




























Unidad 3Diagnóstico *








Mito, leyenda.
Cuento realista y fantástico.
La narración, las acciones y la secuencia narrativa.
El verbo: tiempos simples.
Textoexpositivo-explicativo,características básicas.
Sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos.
Concordancia entre sustantivo y adjetivo.Género y número.







Cuento fantástico y cuento policial.
Crónica policial.Conectores, tildación de monosílabos.
Puntuación, oración y párrafo.
Adverbio, clasificación.
La novela, clasificación, estructura, personajes.
Ortografía, acentuación: palabras agudas, graves yesdrújulas.












Poesía, métrica y rima, verso y estrofa.
Recursos poéticos: metáfora y personificación, imágenes sensoriales.
Construcción sustantiva. Análisis sintáctico:sujeto ypredicado.
Pronombre, pronombres enclíticos.
Artículos determinantes, erro res en el uso.
Teatro, el texto dramático, la acción dramática. Construcción textual.
Construcción verbal. Las oraciones según laactitud del hablante. La exposición oral.

Explicación, lectura modelo.







Explicación.
Lectura modelo.
Conversación.
Exposición con ayuda de soportes externos. Utilización del...