Planificación de lengua
Objetivos:
➢ Conocer las características distintivas de los mitos clásicos.
➢ Sistematizar nocionesrelacionadas con el uso de la palabra en los textos y sus relaciones de significado.
➢ Conocer las características distintivas de las leyendas.
➢ Conocer las características distintivasde las crónicas de la Conquista.
➢ Valorar la identidad cultural y lingüística de la comunidad, sus tradiciones y testimonios literarios.
➢ Conocer las características distintivas de laliteratura didáctica en sus diversas formas.
➢ Sistematizar nociones relacionadas con el uso del adjetivo en oraciones y textos, y su relación con el sustantivo.
➢ Mejorar la comprensión delas consignas escolares.
➢ Conocer las características distintivas de los cuentos realistas.
➢ Sistematizar nociones relacionadas con el uso de los verbos y las conjugaciones.
➢Conocer las características distintivas de las biografías y las autobiografías.
➢ Conocer las características distintivas de los cuentos fantásticos.
➢ Conocer las características distintivasde la narración oral y de las anécdotas.
➢ Conocer las características distintivas de los cuentos de ciencia ficción.
➢ Conocer las características distintivas de las crónicasperiodísticas.
Contenidos conceptuales:
1 trimestre:
Unidad n 1:
➢ El mito clásico: Odisea, de Homero.
➢ La comunicación cotidiana y la comunicación literaria. El circuito de la comunicación ylas
➢ funciones del lenguaje. Las funciones del lenguaje en los poemas épicos. El héroe épico.
➢ “Dioses y hombres de Huarochirí”, mito quechua.
Unidad n 2:
➢ La leyenda: “La flordel ceibo”.
➢ La narración. Las acciones y las secuencias narrativas. El conflicto.
➢ “Ana y los hombrecitos”, leyenda inglesa.
➢ Crónicas de la Conquista, de Ulrico Schmidl....
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