Planificación Educativa

Planificación Educativa
Maestría Administración Educativa Curso: Planificación Educativa– 2013
Elaborado por: Kenlly Chaves A.-Marta Cruz– Saray Pomares– Luis Martínez

Desde la panificacióneducativa costarricense
hasta el director como modelo administrativo.

La planificación educativa costarricense es un proceso continuo y sistémico de
construcción colectiva; en el cual participan y seinvolucran todas las personas
que interactúan y hacen vida en los centros educativos, tales como: los
miembros de la Comunidad Educativa (directores, docentes, estudiantes,
administrativos,padres, organismos de apoyo) para determinar los fines del
centro educativo y su concreción pedagógica, sobre la base del análisis de los
documentos legales que orientan las políticas educativas, cuyo fines
desarrollar una sociedad capaz de pensar, en busca de justicia, libertad y ante
todo responsable de las consecuencias de sus acciones y amantes de su
patria.
El propósito de la planificaciónes organizar, diseñar, implementar,
direccionar, coordinar, evaluar, sistematizar acciones y actividades que
permitan el desarrollo del proceso de aprendizaje garantizando la
transformación y laapertura de la comunidad en el quehacer del centro
educativo al proyectar su acción social y pedagógica en el proceso de
formación ciudadana.
Sin embargo, todos estamos inmersos en tan importanteproyección, es el
director quien tienen la responsabilidad de llevar a su institución a puerto
seguro. Es por tanto que debemos tener en las características más
representativas del administrador yaunque sabemos que no hay una pócima
perfecta , sí creemos que debe ser guía, excelente comunicador, orientado en
gestionar, con una visión amplia de la realidad y sobre todo un líder.
Es complicado elpanorama ¿no creen?, sin embargo no todo debe de ser
pesimista, tener una planificación a corto, mediano o largo plazo, depende de
las necesidades por resolver, ésta será su aliada perfecta, si...