Planificación

PLANIFICACIÓN DIARIA

Nombre Jardín Infantil: cacolin Nivel: Transición integrado
Fecha: 24. Mayo. 2010 Grupo: Segundo CicloTipo de Actividad: Variable
Duración: 20min aprox. Nombre Educadora Guía: maria fernanda
Ámbito: Relación con el medio natural y cultural. Núcleo:Relación lógico- matemático.
Nombre alumna en Práctica: Constanza Yáñez Vergara
Objetivo: Interpretar y explicarse la realidad estableciendo relaciones lógico-matemáticas y de causalidad;cuantificando y resolviendo diferentes problemas en que estas se aplican.

|OBJETIVO |CONTENIDO |SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES|ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS |PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN |
|Aprendizaje Esperado: |Conceptual:|Inicio: |Inicio: |Marco de Referencia: |
||Espacio topológicos (conceptos básicos |Caminar hacia la fila |La alumna en práctica ubicará a los párvulos en una fila.|(1) Establecerrelaciones de orientación |
|(1) Establecer relaciones de orientación |espaciales) |Levantar brazos |La alumna en prácticaincentivará a los párvulos a que |espacial de ubicación, dirección, distancia y |
|espacial de ubicación, dirección, distancia y| |Estirar piernas|puedan levantar sus brazos así como tocando el techo, |posición respecto a objetos, personas y |
|posición respecto a objetos, personas y |Procedimental:...