planificacones

Páginas: 65 (16008 palabras) Publicado: 5 de septiembre de 2014
INTRODUCCIÓN
COLEGIO PARTICULAR A DISTANCIA “ISIDRO AYORA CUEVA”

MÓDULO DE ESTUDIOS SOCIALES

2do año de Bachillerato

RECOPILACIÓN:
Lic. Edwin Eduardo Calderón Aleaga



2012-2013
Loja-Ecuador




Enfoque e importancia de Historia y Ciencias Sociales


Las Ciencias Sociales constituyen un conjunto de disciplinas científicas o campos de
saber que se ocupan del estudio dedistintos aspectos de los seres humanos en
sociedad, tanto en sus manifestaciones materiales como en aquellas inmateriales. En
este sentido, su estudio como asignatura del Bachillerato General Unificado (BGU) se
plantea desde una concepción y un abordaje amplios, interdisciplinarios, situados y
contextualizados en el tiempo; para comprender la incidencia de los procesos de
transformaciónhistórica en la actualidad a nivel mundial, regional, nacional y local.
Como estrategia pedagógica y epistemológica para propiciar su estudio a nivel de
Bachillerato, se ha elegido la utilización de la Historia como saber clave: la perspectiva
histórica como hilo conductor del conocimiento, para aproximar al estudiantado a un
saber más complejo de las sociedades humanas en el tiempo; promoviendo eldiálogo
necesario entre culturas, y entre el pasado y el presente; imprescindible para una
formación fundamentada que les permita a los jóvenes ecuatorianos situarse
conscientemente en la realidad en la que viven. La Historia, además, es una disciplina
que se interrelaciona con otras y de esa manera su saber permite comprender de
forma más integral los fenómenos sociales que han idoconstruyendo la cultura e
identidad nacional y su relación con el contexto internacional. Para favorecer en el
estudiantado un enfoque histórico es fundamental destacar la importancia del
desarrollo de la indagación, el análisis desde varias perspectivas y la reflexión de los
procesos históricos, antes que hacer énfasis únicamente en la cobertura de
contenidos.
El estudio de la Historia y CienciasSociales como asignatura del currículo del
Bachillerato resulta importante, entonces, por cuatro razones fundamentales:
a. Proporciona una visión y comprensión amplias de la realidad social e histórica,
favoreciendo un conocimiento significativo, crítico y complejo de los procesos que
rigen el funcionamiento de sociedades pasadas y contemporáneas a nivel mundial,
regional, nacional y local.b. Promueve la capacidad de interpretar y analizar la realidad tan diversa que nos
rodea, fomentando a través de ello el respeto a formas distintas de pensamiento,
cosmovisión y saber. Este tipo de conocimiento favorece en el estudiantado tanto la
capacidad comunicativa y de diálogo como la capacidad de enfrentar los
fundamentalismos en un mundo contemporáneo caracterizado por la heterogeneidady convivencia de culturas diversas.
c. Ofrece herramientas que resultan útiles al alumnado en el momento de “pensar
analíticamente, globalmente, emocionalmente…” (Von Garnier, 2008), enfatizando la
necesidad “del manejo de informaciones cruzadas, de desplazamientos horizontales de
un campo a otro del conocimiento, de conocimientos que van de lo particular a lo
general y viceversa”(González, 1999) y que superen la inmediatez. Saber usar
adecuadamente estas herramientas constituye una necesidad en el siglo XXI, porque el
desarrollo tecnológico y de las comunicaciones despliega a cada instante distintos
tipos de información que llega en forma inmediata a los usuarios de diversas partes del
mundo y es importante tener criterio para procesarla.
d. Propicia la comprensión real de lainteracción social, económica, política y cultural
del mundo, mediante la aplicación de estrategias de indagación, análisis y síntesis que
fomentan en los y las estudiantes actitudes críticas y creativas para plantear soluciones
a problemas y conflictos actuales.
La aplicación práctica de los postulados hasta aquí mencionados se realiza con un
enfoque crítico constructivista en el cual se...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Planificacón Didactica
  • Teorias de la Planificacón
  • planificacon estrategica
  • Planificacon De Informatica
  • planificacon de la produccion
  • planificacon 1
  • Planificacon
  • Planificacón

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS