planificiaciona anual 4to pra.del lenguaj

PLANIFICACIÓN ANUAL PARA 4TO. GRADO
PROYECTOS Y SECUENCIAS ACTIVIDADES HABITUALES
LECTURA ESCRITURA DE LECTURA Y ESCRITURA
Proyectos y secuencias

Lectura
Escritura
ACTIVIDADES HABITUALESLECTURA ESCRITURA DE LECTURA Y ESCRITURA
1er Período
Desde abril a julio

Relatos con animales.
Kipling, Quiroga y Roldán
Para saber más sobre...
Los elefantes
Relatos con animales.
Kipling,Quiroga y Roldán
Para saber más sobre...
Los elefantes
Leer y escuchar leer:
● Cuentos.
● Biografías.
● Artículos sobre los autores.
● Recomendaciones literarias.
● Artículos de divulgación ynotas de enciclopedia sobre
los animales o las regiones
que habitan.
Releer para:
● Identificar ciertas
características de estas obras.
● Establecer relaciones entre los
textos leídos.
●Compartir interpretaciones.
Leer y escuchar leer:
● Notas de enciclopedia.
● Fascículos de información.
● Artículos de divulgación
científica.

Escribir textos de trabajo:
● Confeccionar fichas delos
libros.
● Redactar fichas biográficas.
● Elaborar cuadros, resúmenes,
textos descriptivos y
explicativos sobre los animales
o las regiones que habitan.
● Tomar notas o apuntes
para laelaboración de una
recomendación.
● Preparar planes de escritura
para cuentos o historias de
animales al estilo de un autor.
● Diseñar un plan de páginas
(boceto) del catálogo.
Escribir paraelaborar
el producto:
● Redactar cuentos a la manera
de los autores u otros cuentos
de animales.
● Elaborar recomendaciones.
● Editar el catálogo.
Escribir durante el desarrollo
de la secuencia:
●Elaborar resúmenes, fichas,
cuadros y esquemas,
infografías
Biblioteca del aula:
● Armar la biblioteca y responsabilizarse por su
funcionamiento.
● Organizar el espacio sistemático de intercambioentre lectores.
Del aula hacia fuera:
● Completar fichas de préstamo de materiales.
● Escribir notas, de pedidos a la familia,
a la dirección, a la biblioteca institucional, a
otros alumnos...