Plantea y resuelve problemas en situaciones que les son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos

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  • Publicado : 23 de noviembre de 2010
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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
“Normalismo Mexicano”
C.C.T 24DNL0004K
Matehuala S. L. P.

Jornada de Observación y Practica Docente del 18 al 22 de Octubre de 2010.

Jardín de Niños: RosarioCastellanos Clave: 24DJN4425W Zona: 111 Sector: 10
Ubicación: Col. Manuel Moreno Torres, Salamanca # 108 Contexto: Semiurbano
Grado: 3° Grupo: único Niños: 12 Niñas: 6************************************************************
Estudiante en formación: Dulce Anahí Vázquez González
Semestre:5° semestre Grupo: único

Campo formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto: Número
Competencia:Plantea y resuelve problemas en situaciones que les son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.
Propósito fundamental: Construyan nociones matemáticas apartir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos; para estimar y contar, para reconoceratributos y comparar.

Propósito de la situación didáctica:
Situación didáctica: Resolviendo problemas mediante el juego

Aprendizajes esperados
-saber (conocimiento): reafirmen conceptos deagregar, quitar, igualar, comparar, repartir objetos.
-saber hacer (procedimientos): tengan la capacidad de llevar a cabo los conceptos antes mencionados que se presentan en los juegos propuestos-saber ser (actitud): los aplique en la vida cotidiana.

SECUENCIA DIDÁCTICA | PRODUCTO |
Iniciar con un planteamiento de que es quitar y que es agregar, comparar, repartir.Que los niños reflexionensobre quitar y poner dándoles a los niños un círculo de cartulina y en sus mesas colocar objetos (fichas, papelitos, semillas, etc.)Dar instrucciones de que pongan cierta cantidad de objetos, y hacerpreguntas como: ¿Cómo saben que pusieron la cantidad que les pedí? ¿Las contamos?Cambiar instrucciones: coloquen cierta cantidad de objetos, las cuenten y luego retiren cierta cantidad, cuenten...
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