Planteamiento de la educación

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La situación que describe y analiza ese documento se mantuvo igual hasta 1996, ya que en esta fecha el despacho de Educación decidió la supresión de la USIPE, Los principales logros y productos de la USIPE y sus Divisiones se resumen de la manera siguiente:
TRABAJO EN EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS
* Tres planes de Desarrollo Educativo, 1976-1979, 1979-1983 y 1987-1991;
* Diagnósticos ypronósticos de la Educación;
* Realización de eventos de carácter nacional e internacional, en coordinación con UNESCO, OEA, AID;
* Formulación de diversos proyectos de desarrollo Educativo.
DIVISION DE DESARROLLO CURRICULAR
* Guías curriculares para educación preprimaria, educación primaria y para el ciclo básico sin orientación ocupacional:
* Guía para carreras cortas, educación,educación ambiental, lactancia materna y cooperativismo.
* Evaluación de impacto de libros de texto de primero a tercer grado de primaria, elaborados por CENALTEX y de las guías curriculares del nivel primario de 1985.
* Evaluación institucional de CONALFA, SIMAC, Direcciones Regionales, bachillerato por Madurez, NUFED Y PFASE.
DIVISION DE INFRAESTRUCTURA FISICA
* Formulación de Normaspara el diseño de edificios escolares;
* Lineamientos para mantenimiento de edificios escolares y para diseño de mobiliario escolar;
* Diagnostico de la infraestructura educativa de la religión II y sobre el número, tipo y uso de escuelas en la región Central.
* Inventario parcial de bienes inmuebles del Ministerio de Educación.
* Inventario parcial de bienes inmuebles delMinisterio de Educación.
DIVISION DE DESARROLLO ADMINISTRATIVO
* Estudios de racionalización administrativa en algunas dependencias del ministerio de educación;
* Elaboración de manuales de organización para Direcciones Regionales, Direcciones Técnicas de Educación departamental, Dirección general de Educación, CENALTEX, departamento de Educación estética, Dirección de Educación pre-primariaUrbana.
* Manuales de Normas y Procedimientos para las Direcciones Regionales y para la Dirección de Educación Media.

DIVISION DE DOCUMENTACIÒN Y ESTADÌSTICA
* Recolección y procesamiento de estadísticas educativas;
* Análisis cuantitativos de las estadísticas escolares;
* Aplicación de una metodología experimental para llevar a cabo el mapeo educativo.
* Mantenimiento de uncentro de Documentación con servidor permanente de atención al público usuario.
DIVISION DE PROGRAMACION Y ESTUDIOS SOCIECONOMICOS
* Orientaciòn en normas presupuestarias para elaboración de anteproyectos de presupuesto a las diferentes dependencias del Ministerio de Educaciòn.
* Analisis y consolidación del proyecto de presupuesto de las dependencia del Ministerio de Educaciòn.
*Estudio de la creación de puestos técnico-administrativos, administrativos, docentes y de servicio,
OFICINA DE ASISTENCIA TECNICA
* Diagnostico del funcionamiento de los institutos Nacionales de Educación Básica con orientación ocupacional.
* Exploraciòn de niveles de logro en alumnos de los niveles de educación primaria y media en las cuatro asiganturas básicas, en trece departamentos delpaís: Capacitaciòn sobre planificación, conducción y evaluación de los aprendizajes e integración curricular a supervisores, directores y maestros en los niveles de educación primaria y media.
UNIDAD DE PLANIFICACION EDUCATIVA A PARTIR DE 1996
El uno de octubre de 1996 se emitió el acuerdo Gubernativo No 428-96 por medio del cuàl se crea la unidad de Planificaciòn del ministerio de Educaciòn,como órgano encargado de dictar las normas técnicas que rijan a nivel nacional, para la elaboración de los planes de desarrollo educativo, asì como de normar, dirigir y coordinar las actividades de formulación, programación, seguimiento y evaluación presupuestaria y de desarrollo institucional. Dicha unidad se integra con los departamentos de: Planificaciòn, Programaciòn y...
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