Planteamiento del problema

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04/06/2009

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PROYECTO TERMINAL I
JAIME OLIVERA NOVELO CECILIA T. OCAMPO GARCÍA

Al finalizar la unidad, el alumno:

1 . I d e n t i f i c a r á u n t e m a d e i nve s t i g a c i ó n . 2 . P l a n t e a r á u n p ro bl e m a d e i nve s t i g a c i ó n .

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Capítulos del Proyecto Terminal




C A P Í T U L O I : I N T RO D U C C I ÓN • I n t ro d u c c i ó n • M a rc o R e fe re n c i a l • P l a n t e a m i e n t o d e l P ro b l e m a • D e f i n i c i ó n d e l p ro b l e m a • Limitaciones y delimitaciones • P re g u n t a s d e i nve s t i g a c i ó n • O b j e t i vo • Ju s t i f i c a c i ó n o p ro p ó s i t o CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

Planeación de un proyecto de investigación

TEMAS:
1 . I d e n t i f i ca n d o u n t e m a d e i nve s t i g a c i ó n . 2 . Q u é e s u n p ro bl e m a d e i nve s t i g a c i ó n . 3 . T i p o s d e p ro bl e m a s q u e s e p u e d e n e s t u d i a r. 4 . P re g u n t a s d e i nve s t i g a c i ó n . 5 . P ro p ó s i t o d e l e s t u d i o.

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Identificando un problema de investigación significativo
U n p ro bl e m a p u e d e s e rcualquier cosa que una persona c o n s i d e re i n s a t i s f a c t o r i a , a l g u n a dificultad, alguna situación que se desee cambiar y cualquier cosa que n o e s t á f u n c i o n a n d o c o rre c t a m e n t e y q u e d e b e r í a d e e s t a r l o.

Planteamiento del problema
Es aceptable empezar con el proceso de identificación del problema a par tir de i n t e r e s e s y m e t a s pe r s o n a l e s , s i n e m b a r g o, se recomienda hacer una exhaustiva r ev i s i ó n d e l a l i t e r a t u r a e n l a c u a l s e deben contestar las siguientes preguntas: ¿ S e h a n r e a l i z a d o e s t u d i o s p r ev i o s s o b r e e s t e problema? 2. ¿Qué más puedo contribuir a lo que ya se sabe? 3. ¿Los métodos que pretendo utilizar son peores, iguales o mejores que losutilizados por otros i nv e s t i g a d o r e s ? 4 . ¿ M i p r o b l e m a d e i nv e s t i g a c i ó n e s s i g n i f i c a t i v o ?
1.

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Planteamiento del problema
Un criterio indispensable para justificar el d e s a r r o l l o d e u n a i nv e s t i g a c i ó n e s l a p o s i b l e contribución del estudio propuesto al conocimiento c i e n t í f i c o.

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Valor de la revisión de la literatura en el planteamiento de un problema
Cuando se revisa la literatura, hay que tomar en cuenta que muchas veces los i h l investigadores mencionan, al final ti d i l fi l de su reporte, problemas que necesitan ser estudiados.

Tipos de problemas que se pueden estudiar

1.

Investigación basada en teoría

2.

Replicar y extender investigacionesprevias

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Investigación basada en la teoría
Investigación basada en la teoría: formular un problema de investigación que probará una teoría que alguien más ha desarrollado desarrollado. Ventajas: Normalmente generan resultados importantes. Sin una teoría como punto de partida o final, muchos estudios atienden preguntas triviales o no contribuyen al conocimiento. Proporciona unabase racional para explicar o interpretar resultados.

Investigación basada en la teoría
Ejemplo: Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow

¿Funcionará la jerarquía propuesta por Maslow en la empresa Agua Purificada S.A. de C.V.?

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Replicar y extender investigaciones previas
La necesidad de réplica es crítica en cualquier ciencia social, aunque en administracióny fi i l d i i t ió finanzas, es utilizada en tili d estudios macro, que son orientadas a resolver propuestas más complicadas

Tipos de estudios replicables o extendibles:
Verificar los resultados de un estudio “novedoso”. Verificar la validez de resultados en diferentes poblaciones. bl i Verificar las tendencias y cambios con el tiempo. Revisar importantes resultados utilizando diferentes...
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