PLANTEAMIENTOS INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

EJERCICIOS DE APLICACION


INVESTIGACION EDUCATIVA


PRESENTADO POR:
ERICA MILENA VASQUEZ PULIDO
JOHANA PATRICIA SANCHEZ GIL
EMPERATRIZ CASTRO



TUTORA:
ALEXANDRA LUCIA CALVO TRIBIÑO

PEDAGOGÍAINFANTIL
VII SEMESTRE



CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
LÉRIDA TOLIMA
FEBRERO
2015

ENFOQUE CUANTITATIVO
1. INVESTIGACION DESCRITIVA
Es un conjunto de procesos y procedimientos lógicos yprácticos que permiten identificar las características de una población, lugar, o proceso social, económico, ambiental, cultural o político.
Además de plantear relaciones complejas entre los factores yfactores identificados en el cual se busca determinar relaciones de causa y efecto entre variables.
Los componentes de la investigación descriptiva son:
Problema= objeto de estudio
Objetivos= ¿para qué?Estrategias= ¿Cómo y dónde?
Resultados= producto

PLANTEAMIENTO
FACTORES FAMILIARES, ECONÓMICOS Y AMBIENTALES QUE INFLUYEN PARA QUE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA NUESTRA SEÑORA DELOURDES LLEGUEN TARDE A LA JORNADA ESCOLAR.
La investigación descriptiva que planteamos surge a través de la necesidad de investigar por qué los estudiantes llegan tarde a la jornada escolar.
Por loque consideramos que factores familiares, económicos y ambientales influyen en que este problema se acreciente cada día más, afectando no solo el rendimiento académico sino el desarrollo integral delos niños.
Factores familiares:
Cuando un estudiante no cumple las expectativas en la escuela se considera importante la vida familiar como la primera responsable en el cumplimiento de normas.
Lafamilia como actor fundamental ya que debido a hábitos y costumbres de las mismas influye en el comportamiento y actitudes de los estudiantes.
Algunos cambios en las relaciones familiares como eldivorcio, pautas de crianza, delegación de responsabilidades, consumo de alcohol , sustancias alucinógenas, actitudes de los padres frente a la educación, imitación de conductas ya que ven a sus padres...