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Revista Digital Sociedad de la Información

http://www.sociedadelainformacion.com

LA PLATAFORMA VIRTUAL COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS EN LA I.E.P CORONEL JOSÉ JOAQUÍN INCLÁN DE PIURA
Mg. Marina Fernández Miranda Ing. Marco A. Bermúdez Torres Especialista en TIC Marinafe1204@hotmail.com
RESUMEN

La plataforma virtual es un medio mediante el cual elprofesorado presenta los contenidos básicos que los estudiantes han de trabajar; es un complemento al libro de texto tradicional y utilizado con otros recursos mejoran para la enseñanza. El desarrollo del contenido didáctico en la plataforma propicia la adquisición de las competencias en el manejo de los medios didácticos introduciéndonos en el aprendizaje virtual e integrar las TIC en el currículo,mediante la selección de contenidos, la estructuración te de los mismos, el acceso a diferentes recursos en la Red y la propia evaluación se logra a través de esta plataforma nos lleva a innovar en el proceso de enseñanzaaprendizaje en la colaboración con los estudiantes dando lugar a nuevas formas de enseñar y de aprender. Palabras claves: TIC- Plataformas virtuales –enseñanza aprendizaje
1.1.JUSTIFICACIÓN:

El siglo XXI impone a cualquier proyecto educativo que pretenda verdaderamente desarrollar competencias necesarias para la vida moderna, como es la Alfabetización Digital y la reducción de la Brecha Digital, siendo un gran desafío, sobre todo en los países en vías de desarrollo, debemos saber y reconocer que las tecnologías de la comunicación y la información (TIC) soninstrumentos potenciales para el crecimiento científico, cultural y económico de los pueblos. El integrar las TIC al proceso educativo sirve como apoyo a la docencia y proporciona al proceso de enseñanza – aprendizaje las herramientas necesarias en la cual el alumno no solo trabaja a su propio ritmo como una respuesta positiva a la enseñanza a través de la tecnología, sino que también se fomenta el trabajocolaborativo que proporciona los entornos virtuales de aprendizaje que son verdaderas comunidades
www.sociedadelainformacion.com Nº 15 –Febrero 2009 Edita Cefalea 1/19

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de aprendizaje que potencian aun más el proceso de enseñanza aprendizaje. Por ello los docentes han comprendido que para

educar a estageneración hay que usar las herramientas de esta generación.
Según los estudios en la sociedad del conocimiento el uso de las TIC1 y las plataformas virtuales de aprendizaje2 son herramientas muy poderosas y efectivas para todos los niveles educativos, especialmente contribuye a mejorar el rendimiento escolar a través de la interacción, así como en reducir la brecha digital y a través de losentornos virtuales de aprendizaje permite la interacción entre docentes y alumnos y entre pares despertando el interés que es el motor que permite a los niños aprender de manera atractiva e interactiva utilizando las herramientas TIC. Los militares constantemente son trasladados por razones de trabajo a distintas zonas del país y como consecuencia dicho cambio afecta a la familia y escuela generando aveces un desequilibrio tanto al docente como a los alumno que provienen de diferentes zonas (costa, sierra y selva) para adaptarse al proceso de enseñanza- aprendizaje, generando un bajo rendimiento escolar, fenómeno observado en la mayoría de los colegios del Ministerio de Defensa, ante esta situación nuestro reto es utilizar un programa de integración de las TIC el cual vislum-

bra integrarvarios ámbitos de innovación para lograr el objetivo como son : Uso de recursos multimedia e internet, Las TIC y la integración curricular, , Las TIC y el aprendizaje cooperativo, Las TIC en el proceso de enseñanzaaprendizaje y todos ellos tendrán como soporte a los Entornos virtuales de aprendizaje como estrategia ayuda a mejorar la socialización3 de los alumnos y consecuentemente mejorar el...
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