Plataformas Tecnologicas




ÍNDICE
ÍNDICE……………………………………………………………………………..
I
RESUMEN………………………………………………………………………...
III
ABSTRACT………………………………………………………………………...
IV
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….
V


CAPÍTULO I: DATOS DE LA ORGANIZACIÓN O COMUNIDAD BENEFICIARIA



1.1 NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN 5

1.2 UBICACIÓN EXACTA 5

1.3 TIEMPO DE CREACIÓN 5

1.4 EXPERIENCIA EN ELÁREA 5
1.5 VISION, MISION Y AXIOLOGIA 5

1.6 ORGANIGRAMA. 7


CAPÍTULO II: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA



2.1 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 9

2.2 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 9

2.3 NECESIDADES 9

2.4 OBJETIVOS 9

2.4.1 OBJETIVO GENERAL 9

2.4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 9

2.5 JUSTIFICACIÓN 9

2.6 VIABILIDAD 102.6.1 TÉCNICA 10

2.6.2 ECONÓMICA 10

2.6.3 OPERATIVA 10




CAPÍTULO III: MARCO TEÓRICO


3.1 ANTECEDENTES DE PROBLEMA………………………………………………
3.2 BASES TEÓRICAS………………………………………………………………...
3.3 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS………………………………………...

CAPÍTULO IV
METODOLOGÍA Y RECURSOS NECESARIOS

4.1 MÉTODOS YTÉCNICAS………………………………………………………….
4.2 HERRAMIENTAS…………………………………………………….…………….
4.3 HONORARIOS E INVERSIONES………………………………………………..

CAPÍTULO V
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

5. CRONOGRAMA……………………………………………………………………..

CAPITULO VI
RESULTADOS Y BENEFICIOS

6. RESULTADOS Y BENEFICIOS……………………………………………………

CAPITULO VII
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

7.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………................

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………..................
ANEXOS……………………………………………………………………………………..


RESUMEN


La filosofía educativa de la Institución Reino de los Cielos, se distingue por un conjunto de rasgos propios, sustentados en el evangelio y en la realidad nacional, que sin perjuicio de los principios generales que informantoda buena educación son destacados, a fin de asegurar una cabal comprensión de su sentido y alcance.
Asume la tradición educativa en un esfuerzo por contribuir a la construcción de una sociedad justa y libre. La búsqueda y vigencia de valores en lo culturalmente propio y acercarse luego a la culturalmente ajeno, fundamentalmente los principios de una equilibrada identidad propia.
El colegio“Reino de los Cielos” acoge, al educando, sea cual fuere su origen, su situación económica y social y lo prepara para ser el hombre que goce de autonomía personal, que posea capacidad de decidir y de orientar su propio destino, así como, para crear el apropiado ambiente físico, social y cultural en que pueda lograr su plena realización.
Tendremos a una comunidad educativa en la que todos seamoseducadores y educandos.
Vivimos inmersos en una sociedad en vías de desarrollo, donde la educación tiende a comunicar los patrones culturales que legitiman una estructuración social injusta, como la dependencia cultural, etc.
La educación, propende a la construcción de una sociedad perfectible, donde prevalezcan los valores de justicia, libertad y amor universal.





ABSTRACT

Theeducational philosophy of the institution Kingdom of Heaven, is distinguished by a set of traits, sustained in the Gospel and in the national reality, that notwithstanding the general principles that inform ¬ les are featured every good education, to ensure a full understanding of the meaning and scope.
Assume educational tradition in an effort to contribute to building a just and free society. ¬The search is effective and culturally value in itself and then approach the culturally alien, basically the principles of a balanced identity.
The school "Kingdom of Heaven" hosts, the learner, whatever their origin, their economic and social situation and to pre ¬ to be the man who enjoys personal autonomy, having the ability to decide and direct their own destiny and to create the...