Plataformas E-Learning

compartir los
información,

Plataformas E-learning y su
evaluación

contenidos

y

la

b) que llegue al usuario final a través
de
un
ordenador, utilizando
estándares tecnológicos de Internet,

Gustavo Gil, Loraine Gimson, Jorge Ramírez,
Daniel Arias, Ernesto Sánchez, Eduardo
Fernández, David Romero, Adriana Vera,
Proyecto de investigación 1960 - CIUNSa
Email:gdgil@unsa.edu.ar
Universidad Nacional de Salta - Argentina

c) que esté centrado en la visión más
amplia de soluciones para el
aprendizaje que van más allá de los
paradigmas tradicionales de la
formación.

Resumen
En el marco del proyecto de investigación
“Desarrollo de un entorno virtual de
enseñanza-aprendizaje para la Universidad
Nacional de Salta” proponemos desarrollar o
modificar unaaplicación que pueda ser
utilizada por diferentes cátedras de la
Universidad, sean en la modalidad a
distancia,
semipresencial
o
como
complemento del cursado presencial.
Este trabajo pretende introducirnos en el
concepto de e-learning, estándares que los
rigen y posibles pautas para sus evaluaciones.

Sin embargo, tal como lo expresa Rubio [2]
estos criterios son fuertemente restrictivos. El“aprendizaje electrónico” no sólo se produce
a través de estándares tecnológicos de
Internet, las plataformas ad hoc son un
elemento cada vez más importante; y los
materiales off line o descargables de apoyo al
resto de la formación son un componente
primordial mientras no mejoren las
infraestructuras de las comunicaciones en la
propia red.

E-learning

Plataformas e-learning

Silo consideramos desde el punto de vista
conceptual, el término e-learning es
susceptible de diferentes definiciones y a
menudo intercambiable por otros: educación
on-line, cursos on-line, educación virtual,
teleformación, formación a distancia, campus
virtual… En sentido literal, del inglés,
significa
aprendizaje
electrónico,
el
aprendizaje producido a través de un mediotecnológico-digital.
Rosenberg [1] lo define como el uso de las
tecnologías basadas en Internet para
proporcionar un amplio despliegue de
soluciones a fin de mejorar la adquisición de
conocimientos y habilidades. El mismo autor
establece tres criterios que se han de cumplir
para poder aplicar correctamente el término:
a) que se produzca en red, lo que
permite una actualización inmediata,
almacenamientoy recuperación,
distribución
y
capacidad
de

Una plataforma e-learning es una herramienta
tecnológica que funciona como un soporte
para la enseñanza virtual, es decir, un
software que permite distribuir contenidos
didácticos y organizar cursos en línea. Con un
software de este tipo es posible gestionar
todas las fases de un curso: desde la
elaboración de los contenidos, a sudistribución o puesta en línea y uso, a las
actividades de monitoreo y feedback hasta
llegar a la evaluación de las habilidades y
competencias adquiridas por el estudiante
(assessment) o a la evaluación del proceso
formativo (evaluation). [3]
Básicamente se trata de un software para
servidores de Internet / intranet que se ocupa
de [4]:
•

Gestión de usuarios: inscripción,
control e historialde sus aprendizajes,
generación de informes, etc.

•

Gestión y desarrollos de cursos,
realizando un registro de la actividad
del usuario tanto de los resultados de
los tests y evaluaciones que se
realicen, como de los tiempos y
accesos al material formativo.

•

Gestión de los servicios de
comunicación tales como foros de
discusión, charlas, videoconferencias;
igualmente seocupa de programarlos
y ofrecerlos conforme sean necesarios.

•

Interoperabilidad: que se pueda
intercambiar información a través de
una amplia variedad de LMS.

•

Accesibilidad: que se permita un
seguimiento del comportamiento de
los alumnos.

•

Reusabilidad: que los distintos
cursos y objetos de aprendizaje
puedan
ser
reutilizados
con
diferentes herramientas y en...