Plneacion Bloque 1

ESPAÑOL
BLOQUE: I TIPO DE TEXTO: ARGUMENTATIVO
PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: RECOMENDAR UN CUENTO POR ESCRITO
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Emplear el lenguaje para comunicarse y comoinstrumento para aprender • Identificar las
propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar ladiversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS:
.Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.
• Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustracionesy los títulos.
• Identifica reiteraciones innecesarias y faltas de concordancia al producir un texto colectivo.
TEMAS DE REFLEXION
Comprensión e interpretación
• Información proporcionada por lasilustraciones en la lectura de un cuento infantil.
• Contenido de un cuento (trama y personajes).
• Argumentos para recomendar un cuento.
Propiedades y tipos de textos
• Características generalesde los cuentos infantiles.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
• Correspondencia entre unidades grafofonéticas.• Valor sonoro convencional.
• Concordancia de género y número en un texto.
ACTIVIDADES
LO QUE CONOCEN LOS NIÑOS. Página 23 del libro de texto
* Comentar si recuerdan como están clasificadoslos libros de la biblioteca escolar.
* Mencionar que también se tiene una biblioteca de aula pero que está en desorden y se tiene que ordenar.
* El orden se hará separando los libros de acuerdoa las siguientes categorías: aventuras y viajes, humor, misterio y terror, ciencia, rimas, canciones, adivinanzas y juegos de palabras.
* Escribir una lista de los libros que les gustaría leer (eldocente anotara los títulos en el pizarrón).
* Leer los libros que se escogieron y socializar las formas en las que se leerá.
* Elegir un libro de la biblioteca escolar y preguntar a los...
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