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ASIGNATURA DE AGENTES BIOLÓGICOS

1. Competencias
Organizar la atención primaria a la salud, con base en un diagnóstico de estado de salud de la comunidad, mediante herramientas epidemiológicas y administrativas, para reorientar las acciones de salud en el medio familiar y comunitario y contribuir a optimizar los recursos disponibles.
2. Cuatrimestre
Tercero
3. Horas Teóricas
44
4.Horas Prácticas
46
5. Horas Totales
90
6. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
6
7. Objetivo de aprendizaje
El alumno propondrá acciones específicas de prevención y promoción contra los agentes biológicos a través del estudio de sus características patológicas y respuesta inmunológica para contribuir a mejorar el estado de salud de la comunidad.




Unidades de Aprendizaje
HorasTeóricas
Prácticas
Totales
I Introducción a los agentes biológicos
10
0
10
I. Bacteriología
10
15
25
II. Virología
10
10
20
III. Micología
4
6
10
IV. Parasitología
10
15
25
Totales
44
46
90




AGENTES BIOLÓGICOS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de aprendizaje
I. Introducción a los Agentes Biológicos
2. Horas Teóricas
10
3. Horas Prácticas
0
4.Horas Totales
10
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno describirá los conceptos básicos relacionados con la inmunología para determinar la vulnerabilidad del individuo a los agentes biológicos.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Principios Básicos de los Agentes Biológicos.
Explicar el concepto y los tipos de agentes biológicos.

Describir las características de la floramicrobiana normal del cuerpo.
 
Analítico
Ética
Motivación
Observador
Responsabilidad
Sistemático
Trabajo en equipo
Generalidades de Inmunología.
Explicar los conceptos de: Inmunología, antígeno, anticuerpo.

Identificar los tipos de Inmunología, anticuerpos y Antígenos.

Describir la reacción antígeno anticuerpo.
 
Analítico
Ética
Motivación
Observador
ResponsabilidadSistemático
Trabajo en equipo
Respuesta Inmunológica.
Describir los tipos de respuesta inmunológica: humoral, celular y específica a los agentes infecciosos.
 
Analítico
Ética
Motivación
Observador
Responsabilidad
Sistemático
Trabajo en equipo

AGENTES BIOLÓGICOS

PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
Elaboraráun mapa conceptual en el que se expliquen los siguientes conceptos y su interrelación:

-Tipos de agentes biológicos.

- Características de la flora bacteriana normal del cuerpo.

- Tipos de inmunología.

- Reacción antígeno anticuerpo.

- Tipos de respuesta inmunológica.
1. Comprender el concepto y tipos de agentes biológicos.

2. Identificar la flora microbiana normal del cuerpo.3. Comprender los conceptos y tipos de inmunología, antígeno y anticuerpo.

4. Analizar la reacción antígeno anticuerpo.

5. Comprender los tipos de respuesta inmunológica.
Ensayo
Rúbrica



AGENTES BIOLÓGICOS

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza
Medios y materiales didácticos
Realización de trabajos de investigación.
Equipos colaborativos.
Discusiónen grupo.
PC
Pintarrón
Esquemas
impresos
Proyector
Videos

ESPACIO FORMATIVO

Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
X





AGENTES BIOLÓGICOS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de aprendizaje
II. Bacteriología
2. Horas Teóricas
10
3. Horas Prácticas
15
4. Horas Totales
25
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno propondrá acciones específicas deprevención y promoción contra las bacterias patógenas para contribuir a mejorar el estado de salud de la comunidad.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Generalidades de las bacterias.
Explicar el concepto y clasificación de las bacterias según su forma, agrupación, temperatura, pH, nutrición y requerimientos de oxígeno.
 
Analítico
Comunicación efectiva
Ética
Extroversión
Motivación...