PNFGA MISION SUCRE 2014

Elaborado por:
Humberto Almeida - IUTFRP
Rosanna Chacín – IUTFRP
Elena Montes – IUTFRP
Carlos Dekash - IUTFRP
Marina Morentin - CUC
Luis Ernesto Ramírez - CUC
Asesores:
Humberto González – MES
Fernando Pérez – MES
Orlando Gutiérrez – MES
David Silva – MES
Fecha última versión:
27 de abril de 2005

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

CONTENIDO
PáginaDescripción general del Plan de Formación

3

Certificación y Titulación

5

Plan de Formación

5

Organización y distribución curricular

8

Administración del Plan:
Horario del primer trimestre

9

Perfiles requeridos para los Profesores Asesores

11

Especificaciones curriculares:
Administración para el desarrollo endógeno y sustentable

16

Proyecto

19Introducción a la Administración

20

Matemática II

22

Matemática para la Administración

26

Legislación para la administración pública y privada I

30

Introducción a la Informática

32

Estadística I

35

Contabilidad I

37

Anexos:
Grupos de estudios según demanda y ubicación
Responsables del PNFAG
Requerimientos (físico-espaciales, didácticos, otros)

2

PROGRAMANACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
“…en la medida en que nos hagamos capaces de transformar el mundo, de poner
nombre a las cosas, de percibir, de entender, de decidir, de escoger, de valorar,
en último término, de eticizar el mundo, nuestro movimiento en él y en la
historia envuelve, necesariamente, los sueños por cuya realización luchamos. De
ahí pues que nuestra presenciaen el mundo que supone elección y decisión, no
sea una presencia neutra. La capacidad de observar, de comprobar, de evaluar
para escoger, mediante la decisión con la que, interviniendo en la vida de la
ciudad, ejercemos nuestra ciudadanía, se erige, por tanto, como competencia
fundamental.”
Paulo Freire
Pedagogía de la indignación

El Programa Nacional de Formación en Administración yGestión ha sido diseñado atendiendo a los
lineamientos generales del Plan Extraordinario Mariscal Antonio José de Sucre a fin de consolidar el perfil
profesional de un TSU en Administración y Gestión y de un Licenciado en Administración y Gestión,
adecuado a las exigencias y necesidades de la nueva realidad económica, social, política, internacional y
territorial de Venezuela.

Descripción generaldel Plan de formación
El Programa Nacional de Formación en Administración y Gestión, constituye una oferta
académica que trasciende el ámbito escolar para vincularse desde su inicio con el ámbito socio cultural en
el que se desenvuelve el participante y en el cual ejercerá la necesaria transformación, por cuanto se
asume el aprendizaje como un proceso colectivo y cooperativo de transformaciónindividual, que se
concreta cuando el individuo, como parte de un grupo social, transforma también su entorno. En tal
sentido, se pretende brindar un espacio en el que se favorezca el desarrollo integral de los participantes
como individuos que pertenecen a un grupo social y a un entorno físico cultural particular, con un alto
nivel de compromiso frente a los procesos de transformación de suentorno.
Es por ello que en el Programa de Formación Nacional en Administración y Gestión, se asumen dos
grandes Líneas Longitudinales de Formación que le brindan el sustento fundamental a esta propuesta
curricular. Una línea relacionada con el “reconocimiento” del entorno regional-particular y otra destinada
al desarrollo de una actitud de compromiso frente a la transformación de esteentorno, denominadas en el
Programa de Formación como: Administración para el desarrollo endógeno y sustentable y Proyecto,
respectivamente. LA instrumentación de estas dos Líneas Longitudinales de Formación, se apoya en tres
grandes estrategias metodológicas: la Acción, la Reflexión y la Sistematización.
En la Línea de Formación Longitudinal de Administración para el desarrollo endógeno y...