Pobreza en colombia

TALLER GRADO NOVENO
TEMA: LAS POBLACIONES VULNERABLES

¿QUE SON?
POBLACIÓN VULNERABLE: Es un grupo de personas que se encuentran en estado de desprotección o incapacidad frente a una amenaza a su condición psicológica, física y mental, entre otras. En el ámbito educativo este término hace referencia al grupo poblacional excluido tradicionalmente del sistema educativo por sus particularidadeso por razones socioeconómicas.
Condiciones de vulnerabilidad
* Carencia de un desarrollo institucional a nivel local y regional que atienda las necesidades básicas de las poblaciones.
* Dificultades de comunicación y relaciones de dependencia y desequilibrio con la economía de mercado.
* Asentamientos en zonas de difícil acceso y de alto riesgo, rurales dispersas o urbanomarginales.
ALGUNOS PROBLEMAS DE LA POBLACIONES VULNERABLES SON:
* Problemas de desnutrición y anemia.
* Altos índices de mortalidad, que afectan especialmente a niños y niñas, mujeres y ancianos.
* Bajos índices de escolaridad y de eficiencia interna.
* Dificultades frente a los procesos de aprendizaje
LA VULNERABILIDAD
La vulnerabilidad se refiere específicamente a poblacionesque presentan las siguientes condiciones o dificultades:
INSTITUCIONALES
* Poca o nula presencia del o en el Estado o acceso a los servicios que éste debe prestar.
* Carencia de un desarrollo institucional a nivel local y regional que atienda las necesidades básicas de las poblaciones.
* Dificultades de comunicación y relaciones de dependencia y desequilibrio con la economía demercado.
* Asentamientos en zonas de difícil acceso y de alto riesgo, rurales dispersas o urbano marginales.
AMBIENTALES Y DEL ENTORNO:
* Ausencia de manejo sostenible del medio ambiente, deterioro de ecosistemas por fenómenos de extracción indiscriminada de recursos naturales.
* Presencia de cultivos ilícitos que degrada los ecosistemas intensificando todo tipo de problemaseconómicos, sociales y culturales.
* Presencia de condiciones de extrema pobreza.
* Expansión de situaciones de violencia armada y desplazamiento forzoso.
* Para zonas de frontera, factores como la falta de documentación y el contrabando.
SALUD:
* Problemas graves de seguridad alimentaria.
* Problemas de desnutrición y anemia.
* Altos índices de mortalidad, queafectan especialmente a niños y niñas, mujeres y ancianos.
CULTURALES:
* Situación de discriminación o riesgo de extinción no sólo en términos biológicos sino sociales y culturales, como poblaciones y como individuos.
* En el caso de las poblaciones étnicas, la vulnerabilidad está relacionada con las afectaciones a la integridad y a la capacidad de pervivir y transformar condiciones de viday lograr legitimidad en su interacción con el resto de la sociedad, sin perder su cohesión, autonomía e identidad.
EDUCATIVAS
* Bajos índices de escolaridad y de eficiencia interna.
* Dificultades frente a los procesos de aprendizaje.
PRINCIPIOS PARA SUPERAR LA VULNERABILIDAD
* Corresponsabilidad: la superación de la situación de vulnerabilidad es una acción que conjuga laresponsabilidad de los individuos, de las familias, la comunidad, la sociedad y el Estado.
* Participación: la acción educativa promueve y reconoce la participación activa de los distintos actores, fortaleciendo la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo social y humano.
* Equidad: la acción educativa otorga igualdad de oportunidades a todos, generando inclusiones y permitiendosuperar cualquier tipo de discriminación.
* Reconocimiento: la socialización de los esfuerzos de las instituciones o centros educativos y docentes que implementan experiencias significativas encaminadas a brindar una educación pertinente a las poblaciones vulnerables, debe enriquecer el trabajo de los pares en otras zonas del país.
* Multiculturalidad: la escuela y el aula son centros...